【正文】 心有圣殿，供奉著高貴，尊嚴(yán)、善良、理想和追求……這都是些美麗的神靈。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。參考立意：：通過敘寫自己高中生活中的幾件事，表現(xiàn)自身的新改變，反映自己的成長?？忌梢詫懶赂咧猩钍棺约喊l(fā)生了“新”變化，也可以寫自己感受到的高中生活中他人的“新”的變化，還可以寫高中生活與以往生活相比的 “新”，表現(xiàn)環(huán)境和生活的“新”。明確了這些之后，再進(jìn)行立意作文即可。高中生活讓我有了不一樣的感覺，環(huán)境改變了，我也在逐漸改變，變得有知識，明事理，變得成熟、穩(wěn)??！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。　　　每天，早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)，高中生活似乎千篇一律，然而正是這樣的高中生活悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。我競選上了學(xué)生干部，參加各種知識競賽，我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性。還記得那個晚自習(xí)，老師找到我耐心長談，最后對我說：“不要?dú)怵H，要自信，初中的成績只代表過去，高中生活是全新的，你自然要有所改變。初中時(shí)我喜歡學(xué)習(xí)語文，而且擔(dān)任了三年語文科代表，老師經(jīng)常拿我的作文當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前朗讀，所以我對學(xué)語文本來是有著非常高的自信的?！敬鸢浮坷模骸　　　　　　　　　　　∥业男赂咧猩睢　　∽哌M(jìn)高中，我們的生活發(fā)生了改變。如本題在現(xiàn)實(shí)生活中，“美麗”的表現(xiàn)；二、為什么要寫“美麗”；三、如何才能做到“綻放。選擇生活中比較熟悉的事情來寫，注意抓住文題要求寫。無論自己是什么，只要認(rèn)真，努力綻放，就一定可以奪目燦爛?！　』卮鹗强隙ǖ?，只要，我愿意。　　時(shí)光飛逝，我們漸漸長大，漸漸接近社會，接近這個誠惶誠恐的世界，接近那未知的明天與遙遠(yuǎn)的未來。閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。第四步：精彩表達(dá)。立意，就是確立文章的中心思想。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：確定文章體裁；劃定取材范圍；掌握寫作重點(diǎn)。點(diǎn)睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。作文時(shí)，可以通過具體的事件來表達(dá)“幸福在那一刻綻放”，比如在生活或者學(xué)習(xí)上發(fā)生了什么不好的事情，當(dāng)然這里的事情可以是具體事情，也可以是一段灰色心情。 其實(shí)幸福無處不在，只要時(shí)常懷著一顆善良感恩的心，體會生活，友善他人，你會發(fā)現(xiàn)幸福就在下站等你。所有的煩惱和不愉快在陽光下蒸發(fā)，只留下一個信心百倍，完美的我，那一刻，我好幸福。站在山頂上，任刺骨的狂風(fēng)吹來，我毅然不動地遙望著遠(yuǎn)方我的理想，在我一次次爬上更高的山頂，俯視美好河山時(shí)，那一刻，我好幸福。 我最享受自信的時(shí)候，昂首向天。如果是以記事為主的記敘文，就要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。如《介紹我的書包》、《小風(fēng)車的話》。那么怎樣寫好命題作文呢?首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。點(diǎn)睛：命題作文也就是全命題作文，它的標(biāo)志是有一個完整的題目，學(xué)生必須以這個題目為作文的標(biāo)題，一個字都不能改動。 多么好啊，這生命的交響！多么美啊，這人生的痕跡！ 堅(jiān)強(qiáng)地成長，勇敢地奮斗，坦蕩地付出愛，每一個人，留下了這美麗的痕跡，奏響了這生命的多重交響，今生，當(dāng)無怨無悔！【解析】試題分析：這是一篇帶材料的命題作文，讀約翰 但是，為了留守兒童，李靈2002年師范畢業(yè)后，就在家鄉(xiāng)周口淮陽許灣鄉(xiāng)創(chuàng)辦希望小學(xué)，任校長兼思想品德老師。今天/我放學(xué)回家/炒了一碗油鹽飯/放在媽媽的墳前！”二重奏：奮斗的痕跡 很難想象，一個沒有背景，沒有學(xué)歷，單靠個人奮斗，從一個懵懂的鄉(xiāng)村少年走向了“金鷹獎”的紅地毯，這是個傳奇嗎？ 然而王寶強(qiáng)用十六年的時(shí)間，完成了蝶變的過程！十六年前，八歲的他來到少林寺，理由很簡單，想學(xué)功夫當(dāng)明星。家里窮，有媽媽在，再冷的冬天，總有暖暖的懷抱可以依偎；再苦的日子，總有甜甜的時(shí)光值得回味?！敬鸢浮亢圹E——人生交響三重奏 生活平凡，單調(diào)，如一條寂寞的長河。痕跡（英）約翰要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。結(jié)尾扣題升華，“這有些不合邏輯，但我喜歡，也深深地被這堂不尋常的考試陶醉”，再發(fā)出號召。不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗姜湯，我喝的時(shí)候，媽媽注視著我，眼里全是痛苦和自責(zé)，我裝著沒看見，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。就在這時(shí)，只聽“叭”地一聲，大家只見在一旁工作的一位女實(shí)驗(yàn)員，將手中搗藥用的瓷研杵猛地投進(jìn)玻璃水槽里，將水槽底部砸開一個大洞，水直瀉而下，實(shí)驗(yàn)室里一下轉(zhuǎn)危為安。水如果浸到工作臺上的儀器，便會立即引起爆裂，里面正在起著化學(xué)反應(yīng)的藥品，一遇到空氣就會突然燃燒，幾秒鐘之內(nèi)就能讓整個實(shí)驗(yàn)室變成一片火海。 保加利亞隊(duì)的成功，全憑這位教練突破經(jīng)驗(yàn)定勢，用獨(dú)特的視角看事物，轉(zhuǎn)換了解決問題的思路。此時(shí)比賽時(shí)間到。但在剩下的8秒鐘里，保加利亞隊(duì)要想贏得3分是不可能了，所有人都這么想。邏輯和語言》“邏輯是關(guān)于思維的形式和規(guī)律的科學(xué)。 洪深 《電影戲劇的編劇方法》第六章三：“至于聯(lián)合變化的方法，他指出：一個劇情可以邏輯地引起第二個劇情?！?王西彥 《夜宴》一：“不過，按照廖淑宇先生自己的邏輯講起來，卻實(shí)在是有幾分冤枉的。寫作時(shí)注意題目要求寫成記敘文。廣義上邏輯泛指規(guī)律，包括思維規(guī)律和客觀規(guī)律。本題屬于第一種命題形式，給出了題目。【解析】【詳解】本題考查寫作能力?！　≌Z文老師聽了這些話，高興地說：“其實(shí)你們都是朝陽。接踵而來的便是第三道問題：　　“你們愿做什么樣的朝陽，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般?”　　“我希望做一個永遠(yuǎn)充滿朝氣的朝陽，最好可以任意的發(fā)揮，想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒有時(shí)間。同學(xué)們對f君的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲?！薄　　斑€有別的嗎?”老師問。”我心里想道?！闭Z音剛落，教室里便哄堂大笑?！　　敖裉斓耐碜粤?xí)，我們考試。請以“這不合邏輯”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。第四步：精彩表達(dá)。立意，就是確立文章的中心思想。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：確定文章體裁；劃定取材范圍；掌握寫作重點(diǎn)。點(diǎn)睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。題目是“成長中的二三事”。我試圖遠(yuǎn)離，我以為我開始尋找的那一刻，我便不再需要媽媽了；我以為只要擁有我自己就行了；我以為……從前，只知道媽媽的呵護(hù)是愛，只知道媽媽的嘮叨是愛。我不去管它，任它自生自滅，就像媽媽任我自生自滅一樣。逐漸的，放棄自己。我和朋友們各自回家了。原以為只要媽媽讓我與同學(xué)一起玩，放縱我，就會我高興。媽媽僅僅看了我一眼就又回頭忙于自己的事情去了。十三、四歲，應(yīng)該是青春洋溢的花季，此刻卻在天空下閃著羸弱而又暗淡的光芒?！敬鸢浮砍砷L中的二三事我靜靜的望著天空，試著尋找失落的青春。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?；玖⒁饪梢允牵鹤叻€(wěn)自己第一步，才能走好今后每一步?！窘馕觥吭囶}分析：“第一步”首先要界定為必須在某一個領(lǐng)域邁出的第一個步伐，做出的第一個事情；它是一個動作、舉措、行為，是一個過程的起始；可以理解為“第一次”，但必須有后續(xù)性的行為；不能理解為“第一個”，否則就成為名詞性事物。我在烈日下注視著你，想笑想泣。高樓大廈，燈紅酒綠，超速的快車，……你快走吧，邁出這第一步，幸福將擁抱你。那么就請邁出第一步吧，我的孩子。你站在我的身上，步履踟躕，我已大半能猜到，你在猶豫，是否邁出這離開我的第一步。千里之行，始于足下：道德修煉始于點(diǎn)滴，走好第一步才能奠定人生的基石；智能發(fā)展重在探索，邁出第一步才能呈現(xiàn)未來的精彩；夢想成真貴在創(chuàng)新，嘗試第一步才能做到出發(fā)就會到達(dá)……前行之路溝溝坎坎，走穩(wěn)自己的第一步，才能走好今后的每一步。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。作文時(shí)，重點(diǎn)把自己“錯過”的感受和感想寫豐富。”具體寫作時(shí)，可以記一件與“錯過”有關(guān)的事情，通過事件的記敘，表達(dá)自己錯過了什么，如何錯過的，錯過后自己有什么感想，或者說對自己有什么影響。本次作文的題目是《錯過》，題目已經(jīng)要求寫“記敘文”。突然，野貓媽媽一個踉蹌，跌在了地上，安詳?shù)拈]上了眼睛，再也醒不來了。盡管傷痕累累，但卻固若金湯!在一旁的我實(shí)在看不下去了，便出來把小孩們都趕走了。日子一天天的過去，不管狂風(fēng)暴雨或是烈日炎炎，我都會看到野貓媽媽把那只小黑貓放在草叢里，自己頂著風(fēng)雨或烈日出去尋覓食物。小貓斷奶之后，它把小貓銜起來，放到小區(qū)住戶的門口，然后在暗處躲起來等待，一直等到這戶人家發(fā)現(xiàn)了小貓。現(xiàn)在回想起來，總會又是一番滋味。錯過一場精彩的比賽或演出，錯過一次與家人或同學(xué)難得的團(tuán)聚；一時(shí)猶豫，錯過了展示（或錘煉）自己的絕好機(jī)會；一場誤會，錯過了一段真摯的友誼；一次退縮，錯過了不會再來的機(jī)遇……有些錯過可以輕輕放下，有些錯過卻刻骨銘心，永難忘卻。要以最佳的形式表達(dá)自己想要表達(dá)的內(nèi)容。其次，確定中心，選取材料，做到“舍大取小，以小見大”。在歲月的記錄下，我從不懂事的娃娃長大了，在人生中，教育風(fēng)的吹拂下，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長，成長記事中，有我最開心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的【點(diǎn)睛】怎樣寫好一篇命題作文？首先，要認(rèn)真讀題、審題，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)題意。其實(shí)我認(rèn)為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。,掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖.加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。結(jié)構(gòu)示例：本次作文要求寫成記敘文，可采用小標(biāo)題的形式；也可以按時(shí)間順序來組織材料。 抒發(fā)獨(dú)到感悟。 記述成長故事。選材化大為小。（3）寫作的重點(diǎn)應(yīng)落在“好”或“惱”上。本次作文題目是“長大的感覺真（好或惱）”，其中暗含的內(nèi)容有：（1）題目中規(guī)定了要敘述的是“長大”的內(nèi)容，“長大”意味著一個人在成長的歲月中留下了生活足跡，意味著一次次的成長經(jīng)歷。 “長大的感覺真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘?；厥鬃哌^的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實(shí)也有失落。記得剛剛住校的那個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年?？础杜ｒ怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。母親對我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。”……我也認(rèn)為自己確實(shí)長大了，已越來越成熟了?！}記歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個春秋。請結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，以“長大的感覺真（好或惱）”為題，寫一篇文章，不少于800字，文體記敘文。注意了這兩方面，文章定會脫穎而出。二是細(xì)膩描寫，語言求美。一是巧選角度，內(nèi)容求新。請以“我的一片藍(lán)天”為題目，寫一篇文章?！舅悸吠黄啤克悸吩O(shè)計(jì)一：自然界的實(shí)實(shí)在在的聲音，風(fēng)聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節(jié)聲；人的聲音社會的聲音，師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、“嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤”的琵琶聲、“如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊”的洞簫聲等等，這些聲音里，哪些是最觸動內(nèi)心的引發(fā)你無限遐思的聲音，這些聲音憑著什么特點(diǎn)，又是怎樣讓你動了真情，感受至深？從自然界的實(shí)實(shí)在在的聲音，風(fēng)聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節(jié)聲等角度由實(shí)到虛；從人的角度社會的呼吁角度，師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、“嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤”的琵琶聲、“如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊”的洞簫聲等等角度，寫出最觸動內(nèi)心的引發(fā)你無限遐思的聲音。冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麥拔節(jié)、小草的萌動等春的聲音告示著人們：一年之計(jì)在于春，莫負(fù)大好時(shí)光。從自己的呼吸聲中，感受到“逝者如斯夫”的緊迫并警醒自己時(shí)不我與。聽《好大一棵樹》的感受。父母的嘆息聲鞭笞著我永不停息。同窗的夢囈。老師循循善誘的批評教導(dǎo)聲，如雨露般滋潤著我茁壯成長。③對聲音的感受應(yīng)該是深刻的，聲音的感受是有感染力的，震撼力的；表現(xiàn)的“聲音”不應(yīng)該是低俗的，不健康的。文章重在表達(dá)牽動的過程：即為什么牽動，怎樣牽動。如2005年高考上海卷的作文，假如我們僅從三個廣角鏡頭歸納出“當(dāng)今的文化生活”這一話題便匆匆行文的話，便有可能偏題，我們還必須注意提示語——“對當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析，并談?wù)勊鼈儗δ愕某砷L正在形成怎樣的影響”，從而確定出其話題應(yīng)為“當(dāng)今的文化生活與自己的成長”。潛話題型話題作文的寫作跟一般話題作文的寫作稍有不同：一是我們必須準(zhǔn)確地確立話題，否則將會“失之毫厘，謬以千里”。也就是說，這道作文題的話題其實(shí)就是“聲音”。因?yàn)椤鞘悄赣H的愛??！【解析】試題分析：千萬種聲音中，能觸動內(nèi)心世界的，必定是使我感受最深的聲音。我想了想，第二天要向她道個歉?！坝植缓煤蒙w被子。萬籟俱寂，只有天上的星星不服輸?shù)恼Ｖ?。我匆匆扒拉了幾口飯就上樓去了，隱約聽見了母親的一聲嘆息。這個時(shí)候要是有人來打擾我，我就會很生氣，雖然自己也知道這樣做不對，但卻沒有注意去控制它。每種不同的聲音對不同的人來說都有著非同一般的意義?！北憩F(xiàn)了對放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。另外，本題審題時(shí)要特別注意“請以‘我看名著閱讀’或‘我的名著閱讀’為副標(biāo)題”的要求，如果選擇“我看名著閱讀”，則應(yīng)寫成議論文