【正文】 ③祖父是一個(gè)善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不僅放走了賊，還給了賊一袋米和銅錢。③“要說什么，眼眶卻紅了”通過動作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了賊人對祖父寬恕他的感動。③父親兄弟幾人下死力才能勉強(qiáng)維持溫飽，從側(cè)面看出賊人是迫于生活不得已才去偷米，為下文祖父對賊人的寬恕做鋪墊。第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物；第四，通過人物間的關(guān)系分析人物性格。 【解析】【分析】（1）“民國初年，戰(zhàn)亂頻繁”交代的時(shí)代背景；父親兄弟四人個(gè)個(gè)身高馬大，有足夠的力量制服甚至打殘賊人，為下文賊人被發(fā)現(xiàn)時(shí)的恐懼做鋪墊；父親兄弟幾人下死力才能勉強(qiáng)維持溫飽，從側(cè)面看出賊人是迫于生活不得已才去偷米，為下文祖父對賊人的寬恕做鋪墊；正因?yàn)樾值軒兹讼滤懒Σ拍苊銖?qiáng)維持溫飽，所以兄弟幾人對賊人偷米才那么憤怒。（4）①家徽折射出困難時(shí)期人性的善良和寬容。②祖父是一個(gè)寬容的人：祖父沒有為難賊，反而放走了賊。②通過“攥”這個(gè)動詞表現(xiàn)出賊人雖然被發(fā)現(xiàn)，但迫于生計(jì)不愿放棄米袋的心理。②父親兄弟四人個(gè)個(gè)身高馬大，有足夠的力量制服甚至打殘賊人，為下文賊人被發(fā)現(xiàn)時(shí)的恐懼做鋪墊。②賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走。 ⑩它，自然而然地成了我家的家徽。 ⑨于是，我們按照祖父的意思，每次做屋或換門時(shí)，都保留著這魚的圖案。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子?！边€在大家爭辯時(shí)祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。 ③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時(shí)馬上守住廚房門口。民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個(gè)男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽。奇怪嗎？我家竟有家徽。11．閱讀下文，回答問題家徽⑶本題考查文章的寫作手法的理解。他告訴我們：不要抱怨自己（自暴自棄），關(guān)鍵是靠信心和努力，我們不奢望事事成功，但做成功一件事是完全可能的。⑵①句運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了小男孩盡管貌不驚人、技不出眾，但他有著健康、樂觀、向上的心態(tài)，為下文小男孩的成功做了鋪墊。(4)本題考查文章主旨的理解。把笑容比作盛開的野菊花，充滿陽光。（4）這句話道出了這位耳聾獲獎(jiǎng)少年的成功秘訣。 【答案】 （1）“囁嚅”在這里是想說而又說不出的意思，是動作神態(tài)描寫，也是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了主人公的窘迫、緊張。盛開的野菊花般的，有大把陽光氣息在里頭。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。”讓他談獲獎(jiǎng)體驗(yàn)，他囁嚅（ni232。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動效應(yīng)，可想而知。平素的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把的陽光開在里頭。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個(gè)。 ④我愣住了，細(xì)想，還真是這樣，蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球，輕輕一吹，滿天飛花。 ③母親笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草，都會開花的。 ①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。10．閱讀下面的文章，回答小題。言之有理即可。描寫是常見的表達(dá)方式，通常有語言、外貌、神態(tài)、動作、心理等方面的描寫。（2）本題考查學(xué)生對句子含義的理解能力。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對文段內(nèi)容的提煉能力和對人物性格的分析能力。但他說不用我?guī)兔ΑＴ谖已劾?，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。這就是我們所有的交流。他要把好的橡子和壞的橡子分開。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油。 他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水?？忌鷮υ~語的含義的理解一定要堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”的原則，把詞語放在原文，把句子放在語段中，并結(jié)合文章的內(nèi)容和主題加以分析，擬答時(shí)要體現(xiàn)出自己對詞語語境及全國的理解。本題難度不大，買獎(jiǎng)券是文章的中心事件，全文以此事為中心組織內(nèi)容。 ⑷ 不好。 故答案為：⑴ 買獎(jiǎng)券。 （3）我們首先要找到兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無窮”的語段，然后結(jié)合上下文。買獎(jiǎng)券是文章的中心事件，全文以此事為中心組織材料。（4）不好。 【答案】 （1）買獎(jiǎng)券。（1）本文的線索是什么？ （2）本文語言意蘊(yùn)豐富，讓人回味無窮。 ?和老人逐漸認(rèn)識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎(jiǎng)券，他還沒有拿獎(jiǎng)券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個(gè)扣子沒有扣。每次，我總是沉默著耐心（B）等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動著。 ⑧記得第一次向他買獎(jiǎng)券那一幕，他的手、他的獎(jiǎng)券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個(gè)小小的紅紅塑料套。 ⑦我每次經(jīng)過那里，總會向老人買兩張獎(jiǎng)券，雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，對他也不能有什么幫助，但獎(jiǎng)券使我感到心安（A）。 ⑥對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。從他的相貌看來，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。當(dāng)他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時(shí)候，椅子搖過來，又搖過去。句子含義分析題：內(nèi)容+手法+作用，這句話用了……手法（表現(xiàn)手法：想像、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對比等；修辭手法：比喻、擬人、對比、排比等），寫出了……的內(nèi)容（解釋句子意思），突出某一景象或人物的……特點(diǎn)或者強(qiáng)調(diào)上文的……內(nèi)容；表達(dá)了作者……的態(tài)度、感情或者揭示了……的道理或者點(diǎn)明了文章的主旨。 故答案為：⑴含苞待放；完全展開； ⑵運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出曇花剛剛開放時(shí)的可愛、嬌嫩，表達(dá)了作者對曇花的喜愛之情； ⑶生命的價(jià)值不是用長短來衡量，只要能顯現(xiàn)出自己最精彩的一面，打造屬于自己的風(fēng)景，人生也就因此而熠熠生輝。 （3） “不感到它生命的匆促”曇花開花時(shí)間非常短，但是作者在看完曇花盛放后，卻不覺得它的生命是匆促的，匆促指著急，不覺得曇花的生命是著急的。②分析?！备爬ǔ鐾氯锸⒎拧＃?）生命的價(jià)值不是用長短來衡量，只要能顯現(xiàn)出自己最精彩的一面，打造屬于自己的風(fēng)景，人生也就因此而熠熠生輝。（1）本文第2—5小節(jié)以時(shí)間為順序，描寫了曇花開放時(shí)________、微啟花瓣、吐蕊盛放、________四個(gè)階段。 ⑥夜闡人靜，彌漫心中的惟有幽香花影。玉瓣展處，中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊，每莖像一個(gè)金黃色的音符，奏著欣悅的生之樂章。 ④九點(diǎn)鐘——輕輕的、怯怯的，花蕾一直在不停地展開，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀長郁密的睫毛不住閃動。 ③八點(diǎn)鐘——只見原先抿合得緊緊的尖端，已微啟花瓣，露出一圈潔白的花瓣，圈成紐扣那么大的一個(gè)圓圈。 ②今天黃昏——曇花已有含苞待放的樣子：一根根護(hù)在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翹揚(yáng)。但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株曇花終將在今宵綻放。 曇花開的晚上 ⑸本題考查對文章總體把握能力。體會作者的思想感情，主要有以下三種方法： ⑶此題考查對重點(diǎn)語句的賞析能力。 ⑸C【點(diǎn)評】⑴本題考查對人物情感的梳能力。第三階段：飛舞鳴叫（或：異?；顫姡舷嘛w躥，鳴叫聲激動而急切）。C理解和評價(jià)錯(cuò)誤，這篇文章確實(shí)運(yùn)用了對比手法，是把“繡眼”前后的表現(xiàn)進(jìn)行對比，表達(dá)了作者對失去自由的繡眼的同情同時(shí)也對自己使鳥兒失去自由行為的自責(zé)。②“頹喪”“活潑”這兩個(gè)詞語把“繡眼”人格化，運(yùn)用擬人的修辭手法，結(jié)合語境分析，因?yàn)轼B籠外，來了另一只繡眼， “繡眼”見到同伴時(shí)非常的激動和興奮，而擬人修辭手法的運(yùn)用則生動形象地表現(xiàn)了“繡眼”的這種感情。上下飛躥，嗚叫聲激動而急切從第④段中的“打著招呼”“達(dá)成了默契”等可以概括出“繡眼”的情緒是：歡快鳴唱（或：與芙蓉互打招呼，默契鳴唱）。②運(yùn)用擬人的修辭手法，生動地寫出繡眼見到同伴時(shí)的激動和興奮?！敬鸢浮?（1）困惑；欣慰（2）第一階段：歡快鳴唱（或：與芙蓉互打招呼，默契鳴唱）。C.） A.（從描寫角度）②不過此刻它一改前些日子的頹喪，要得異?；顫?。（有刪改）（1）請用文中詞語，將“我”的情感變化補(bǔ)充完整。繡眼的重新開口，應(yīng)該是對自由的呼喚吧。那只自由的野繡眼，翠綠色的羽毛要鮮亮得多，相比之下，在籠里的繡眼毛色顯得黯淡無光。一天下午，我從外面回來，剛進(jìn)門，就聽見陽臺上傳來很熱鬧的鳥叫聲，那是繡眼的鳴唱，但比它原先的叫聲要響亮得多，也豐富得多。芙蓉執(zhí)著地獨(dú)自鳴唱著，而且唱得越來越像繡眼的聲音。更沒想到的是，從此以后，繡眼的鳴唱聲卻莫名其妙地消失了。繡眼和芙蓉能相互看見，卻無法站在一起。它的動作極其靈敏，雖在小小的籠子里，上下飛躍時(shí)卻快如閃電。從文本出發(fā)，就某個(gè)問題讓考生來談自己的觀點(diǎn)，這是?？嫉念}目。對照文章對應(yīng)區(qū)即可做出選擇。②作者將自己的經(jīng)歷，數(shù)年、數(shù)十年，甚至畢生的心血濃縮、凝結(jié)成一本書，讀者只需花極短的時(shí)間重歷作者的人生，留下些許痕跡，得到人生的啟迪。③導(dǎo)致樂趣、收獲的匱乏； ⑷認(rèn)同。當(dāng)然，要聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會實(shí)踐。 （3）可分析文章第三部分第3段中“閱讀就像飲食，如果‘偏食’，只‘?dāng)z取’某種文類，吃‘軟’（感性作品）不吃‘硬’（理性作品）的話，大腦就很容易‘營養(yǎng)不良’。 （2）D“張曼娟《時(shí)光詞場》”應(yīng)該是作者在“慘綠少年”時(shí)較喜歡閱讀的書籍。C作者認(rèn)為“閱讀是一件再自然不過的事。①書本價(jià)格低廉，電子書的流行更使閱讀變成“零門檻”，人人都可以閱讀。②視野狹隘，缺少精神的滋養(yǎng)。張曼娟《時(shí)光詞場》（3）作者認(rèn)為閱讀不宜偏廢，否則會造成什么影響？聯(lián)系本文說說你的理解。李淳陽《李淳陽昆蟲記》 ） A.作者到舊書店站著“白看”，是拾人牙慧的行為。C. ） A.③上算：劃算，不吃虧。 形容人著述甚多的成語叫做“著作等身”，對于絕大多數(shù)的人而言，恐怕不大有機(jī)會，但是，“閱讀等身”絕對是每個(gè)人都做得到的，你的閱讀有多少，你的（視野）高度就有多高。閱讀就像飲食，如果“偏食”，只“攝取”某種文類，吃“軟”（感性作品）不吃“硬”（理性作品）的話，大腦就很容易“營養(yǎng)不良”。《浪淘沙》、《虞美人》等都是詞牌名。 席慕蓉的語言美麗流暢，轉(zhuǎn)喻淺顯易懂，她的詩中沒有聲嘶力竭的大悲大苦，沒有太深刻、太沉重的國仇家恨，只有婉約嬝娜①的凄美愛情。我后來寫了一首《七里香》，就是為了對她致敬（《七里香》是詩人席慕蓉的代表詩集之一）。 二詩詞集即使只有寥寥數(shù)行字，也是自成結(jié)構(gòu)的完整作品，可以快快看完幾首，再放在心裡慢慢琢磨。 如果我想要有“零用錢”，得自己想辦法才行。 家境并不寬裕，從小到大我從來不知“零用錢”為何物，家里當(dāng)然也不會有什么“藏書”。雖然家裡從沒有刻意引導(dǎo)，我念的學(xué)校讀書風(fēng)氣也不是很盛，但我就是自然而然的愛上了閱讀。動詞，找出運(yùn)用的動詞，結(jié)合語境分析動詞的表達(dá)效果，并指出表達(dá)的感情。句子賞析一般從動詞和修辭手法角度賞析。 ⑶“鬧”字形象地寫出了蜜蜂之多，側(cè)面描寫了花朵多、花色艷的特點(diǎn)。據(jù)此理解作答。 （2）語句“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”引用志南和尚的詩句，并賦予“風(fēng)”以人的情態(tài)，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了春風(fēng)的溫暖柔和的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對贊美之情。（3）“鬧”字形象地寫出了蜜蜂之多，側(cè)面描寫了花朵多、花色艷的特點(diǎn)。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 ③小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 答題方式：相當(dāng)于寫一篇小的議論文，要有論點(diǎn)、論據(jù)。要點(diǎn)：確定人生目標(biāo)、感興趣事、調(diào)整目標(biāo)。 ⑵本題考查判斷論據(jù)和補(bǔ)充論據(jù)，答題時(shí)應(yīng)注意，補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)時(shí)，要選擇真實(shí)而又典型的事例，概括敘述，緊扣觀點(diǎn)，所選事實(shí)和觀點(diǎn)要統(tǒng)一，否則就失去了事實(shí)論據(jù)的說服力。 【點(diǎn)評】⑴論點(diǎn)(證明什么) 論點(diǎn)應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個(gè)完整的簡潔明確的句子。⑷道理論證（引證法）。這樣慢慢走向成功，成為最好的自己。答案：道理論證（引證法） 作用：引用美國作家威廉??？思{的名言更好地證明了中心論點(diǎn)。文章三四六自然段的第一句是中心句很好地詮釋了怎樣才能成為最好的你自己。補(bǔ)充時(shí)要注意人物和事件。（5）略 【解析】【分析】⑴此題考查學(xué)生對中心論點(diǎn)的把握，解答此題的關(guān)鍵是熟讀課文，明確文章表達(dá)的主要內(nèi)容。（3）要確定自己的人生目標(biāo)；要做感興趣和有激情的事；要不斷調(diào)整自己的目標(biāo)。蓋茨從他最喜歡做的事情中確立了目標(biāo)并取得了巨大成功。（1）本文的中心論點(diǎn)是________。 ⑥要不斷調(diào)整自己的目標(biāo)，制定目標(biāo)的目的是為了進(jìn)步，我們要把抽象的大目標(biāo)簡化成實(shí)際的小目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)定過高固然不切實(shí)際，但目標(biāo)也不可定得太低，要在了解自己能力的基礎(chǔ)上對目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未達(dá)到自己的期望，可以把期望調(diào)低。此后，他對公司的技術(shù)方向做出了重大貢獻(xiàn)?！碑?dāng)你對某個(gè)領(lǐng)域感興趣，對該領(lǐng)域有激情時(shí)，你就可能為它廢寢忘食，發(fā)揮出所有的潛力。例如《西游記》中唐僧的人生目標(biāo)就是自度度人，自覺覺他；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的人生目標(biāo)就是把自己的生命和全部精力獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭；________________________。 ②怎樣才能成為最好的你自己呢？ ①成功可能是你創(chuàng)造了新的財(cái)富或技術(shù)，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無爭的生活方式……成功是多元化的，每個(gè)人都