初中七年級-下冊語文詩歌鑒賞及答案-wenkub.com
2025-04-01 22:51 本頁面
【正文】 解答此題要求考生熟讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合詩人的寫作背景、詩中的意象、表現(xiàn)手法等進(jìn)行分析理解?！跋怠弊旨惹泻狭鴹l藤蔓修長柔軟的特點(diǎn)，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，表現(xiàn)它們依戀主人，不忍主人離去的深情。“系”用擬人手法，寫出了作者與湖上一草一木的難舍難分。 【解析】【分析】（1）本題考查詩歌煉字賞析。（1）古人寫詩講究煉字，詩中的“系”字用得精確傳神，請結(jié)合詩句做具體分析。 移家①別湖上亭好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。這種題型主要考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象。將以上內(nèi)容整合起來就是答案。 （2）可分析“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。 【解析】【分析】（1）描述詩歌畫面，要先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，把古詩換成現(xiàn)代白話文。（1）請描繪“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”所呈現(xiàn)的畫面。 游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。【點(diǎn)評】本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。應(yīng)該是：化靜為動。頸聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)，把初次出峽，見到廣大平原時(shí)的新鮮感受極其真切地寫了出來。首聯(lián)“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游”，指出此次出行的目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。山隨平野盡，江入大荒流。10．關(guān)于下面這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（ ⑵此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力和語言表達(dá)能力。 ⑶ 圍繞“對自由清新的鄉(xiāng)村生活（大自然）的喜愛、對晴天的喜愛、對時(shí)間流逝的感慨、惜春之情”回答出任意一點(diǎn)即可。范成大喜歡在窗前種梅樹，夏可嘗青梅，冬可賞梅花?！按伴g梅熟落蒂，墻下筍成出林”大概意思是說窗前的梅子熟落蒂了，墻角下的竹筍也長成了林。 【解析】【分析】（1）本題考查對字詞的理解。（1）“連雨不知春去”中“去”字在文中的意思是________。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查詩歌的鑒賞，考生要整體感知詩歌，了解詩歌的內(nèi)容、詩人的情感，運(yùn)用的表現(xiàn)手法，對選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。頷聯(lián)寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理?！敬鸢浮?C 【解析】【分析】這首詩是詩人蟄居山陰老家農(nóng)村時(shí)所作。頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚(yáng)迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。 ） 游山西村（陸游）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?？疾榈氖窃姼璧幕局R，考生要注意平時(shí)對詩歌知識的積累，并且要靈活運(yùn)用，闡述理由要結(jié)合詩句進(jìn)行分析。 故答案為：⑴初夏（夏季）；楊花（或荷葉） ⑵選A；“眠”字押韻，能顯示出小鳧雛偎依在母鳧身邊的那份親密和安然，富有濃厚的生活情趣。 【解析】【分析】（1）“糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢”是寫漫天飛舞的楊花撒落在小徑上，好像鋪上了一層白氈；而溪水中片片青綠的荷葉點(diǎn)染其間，又好像層疊在水面上的圓圓青錢。 B憩 （2）請從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖痔钊朐姼杞Y(jié)尾“□”處，并簡述理由。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。應(yīng)抓住詩中的主要景物及其特點(diǎn)，用自己的語言再現(xiàn)畫面。作者之所以敲棋子是因?yàn)樵娙斯陋?dú)一人，下不成棋，所以說“閑敲棋子”，棋子本不是敲的，但用來敲打，正體現(xiàn)了孤獨(dú)中的寂寞、苦悶。讀來使人如身臨其境，仿佛細(xì)雨就在身邊飄，蛙聲就在身邊叫。（2）寂寞。 約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 故答案為：⑴ D ⑵ 不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切。這正是杜甫能夠成為一個(gè)偉大詩人的關(guān)鍵所在， 也是一切有所作為的人們所不可缺少的。故選D。，描繪層云變幻，歸鳥翱翔，表現(xiàn)了作者心情的激蕩和眼界的開闊。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 ⑵本題考查分析托物言志寫法。 故答案為：⑴擬人；耐寒（不畏嚴(yán)寒）。 （2）這首詩，表面上是寫“木芙蓉”，實(shí)際上是借“木芙蓉”來寫人。 【答案】 （1）擬人；耐寒（不畏嚴(yán)寒）（2）這首詩托物言志，借不畏風(fēng)雨寒霜、不隨春風(fēng)開落的木芙蓉表達(dá)了自己不畏艱難、不受他人擺布的堅(jiān)定志向?！咀ⅰ竣賲伪局校耗纤卧娙?，曾上書論恢
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