20xx高考語文試卷語文默寫題分類匯編含解析50-wenkub.com
2025-04-01 22:09 本頁面
【正文】 寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。 故答案為：（1）字余曰靈均；（2）君子生非異也；（3）潦倒新停濁酒杯；（4）鳴聲上下；（5）挾飛仙以邀游（6）吟鞭東指即天涯；（7）齊之以禮；（8）不朽之盛事【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力。（《論語（杜甫《登高》） （4）樹林陰翳，________，游人去而禽鳥樂也。15．（2019?江蘇）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。關(guān)于雙調(diào)：元明以來，一般人常把兩疊的詞稱為“雙調(diào)”，也就是說“調(diào)”與格式有關(guān)，填詞時(shí)，詞之由前后兩闋相疊而成者，謂之“雙調(diào)”，有前后同段、換頭與前后不同之分；僅一段者謂之“單調(diào)”。 【答案】 （1）酒旆閑；雙調(diào)（2）砌成此恨無重?cái)?shù)（3）苒苒物華休；唯有長江水 【解析】【分析】本題屬于情境默寫，不僅要求會(huì)背誦相關(guān)篇目，還得理解相關(guān)意思。14．按要求默寫 （1）夕陽下，________，兩三航未曾著岸。此題中需注意“盈”“倚”“傾”的書寫。兩句寫出了“余則缊袍敝衣其間，略無慕艷意”的原因。13．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。 【答案】 （1）眾女嫉余之蛾眉兮；謠諑謂余以善淫（2）奈何取之盡錙銖；用之如泥沙（3）身世浮沉雨打萍；留取丹心照汗青 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力。12．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。故答案為：⑴反是不思；亦已焉哉； ⑵長太息以掩涕兮；哀民生之多艱；⑶萬里悲秋常作客；百年多病獨(dú)登臺(tái) 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。本題屬于理解性情境默寫，要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶、積累?！? （3）“悲難”是文學(xué)作品中常見的文人情感。因此，解題時(shí)必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。第一小題抓住要求中所給的“生命的短暫”和“個(gè)人的渺小”，得出答案“寄蜉蝣于天地 ，渺滄海之一粟”；第二小題重點(diǎn)理解“可望不可即的理想境界”，得出答案“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”；第三小題根據(jù)“歷史人物”京口北固亭懷古》中，首先想到的歷史人物的詩句是“________，________” 【答案】 （1）寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟（2）滄海月明珠有淚；藍(lán)田日暖玉生煙（3）千古江山英雄；無覓孫仲謀處 【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。（《論語》） （8）________，鮮矣仁。（蘇軾《赤壁賦》） （4）________，春與秋其代序。9．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。本題中，需要注意以下字詞：（1）中的“溘”；（2）中的“鑒”；（3）中的“闕”?！? 【答案】 （1）寧溘死以流亡兮；余不忍為此態(tài)也（2）后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也（3）傷心秦漢經(jīng)行處；宮闕萬間都做了土 【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。 （1）屈原的《離騷》中，表現(xiàn)詩人寧愿突然死去隨著流水消逝，也不肯做出世俗小人模樣的句子是：“________，________。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。赤壁懷古》中的“________，________”兩句，交代出指揮赤壁之戰(zhàn)的周瑜正值青春年少，春風(fēng)得意之時(shí)。7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 故答案為：⑴飛來峰上千尋塔；聞?wù)f雞鳴見日升；⑵間關(guān)鶯語花底滑；幽咽泉流冰下難；⑶無邊落木蕭蕭下；不盡長江滾滾來故本題填寫：飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。 （2）白居易《琵琶行》中“ ________ ，________”兩句，以多種自然界的聲音為喻，描寫音樂旋律的變化。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。 （1）《離騷》中表現(xiàn)詩人忍受委屈壓抑意志，忍受責(zé)罵和侮辱的句子是________。解答此題，可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累及課文知識(shí)的積累答題，要注意錯(cuò)別字的正確寫法。本題屬于后者。京口北固亭懷古》） （8）________，一任群芳妒。勸學(xué)》）
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