最新幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)方案合集-wenkub.com
2025-03-30 06:46 本頁面
【正文】 (小朋友說夏天的池塘漂亮嗎?有了小動物更漂亮，因此我們的小朋友要保護(hù)小動物，愛護(hù)的環(huán)境，不能在水中扔垃圾，不能傷害小動物。(11)利用《幼兒用書》第19頁進(jìn)行操作練習(xí)。先來看梯形池塘，梯形池塘里有誰，有幾只青蛙。(6)老師請一位幼兒在黑板上做記錄，幼兒集體檢查記錄結(jié)果。(3)老師根據(jù)幼兒所說的結(jié)果在黑板上做記錄。4.夏天的池塘。(1)教師出示不同的實(shí)物卡，請幼兒用目測點(diǎn)數(shù)的方法快速說出正確數(shù)量。(2)教師出示數(shù)卡，幼兒根據(jù)數(shù)卡上的數(shù)拿相應(yīng)的小魔星。小朋友聽明白了沒有。(小朋友認(rèn)識了這些數(shù)字寶寶，數(shù)字寶寶也著急的要和大家做游戲，游戲的名字叫有趣的小魔星)?；顒又攸c(diǎn)：引導(dǎo)幼兒有序的觀察，并學(xué)習(xí)正確地讀圖。幼兒對于該活動很感興趣，活動中表現(xiàn)的很積極。對幼兒的知識能力也有所提升。】教師小結(jié)：原來，在我們的生活中成雙成對的物品都是有關(guān)聯(lián)的，我們將這兩樣具有相同用途或造型的物品稱作一雙_或一對_?！?二)分類游戲，進(jìn)一步了解雙、對的含義。教師：請小朋友仔細(xì)觀察分好的東西，說出分類的理由。、鞋子、襪子、筷子等。針對這種現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了雙雙對對這個數(shù)學(xué)活動，旨在幫助幼兒理解一雙、一對的含義，并能大膽表述自己的想法，從而獲得更多的生活體驗(yàn)。(4)第二次嘗試。師重點(diǎn)關(guān)注遇到什么問題。(1)(圖三)：觀察圖片，了解幾何形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)秘密三：粗頭找細(xì)頭)提示卡(2)幼兒兩人合作。數(shù)數(shù)每根小棒有幾個管子?)(3)交流比較。(二)動手動腦，在探究管子變形中不斷豐富幾何形體等相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)合作能力的發(fā)展。活動過程：(一)啟發(fā)幼兒回憶玩管子積木的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)參與興趣。幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)方案3活動目標(biāo)：，豐富幾何形體等相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(如圖4)(幼兒分組操作)六、趕走大灰狼，救出小白兔。(請個別幼兒操作)(如圖3)師：你們真棒，錯誤都改正了，現(xiàn)在我們可以安全過河。)師：小朋友真聰明，列出了所有算式，你看城門打開了，我們趕快走吧。(如圖1)(幼兒接龍回答各數(shù)的組成，完成后畫外響起告訴我們走哪條路。師：小白兔被大灰狼抓走了，我們一起想辦法，動腦筋，救出小白兔。通過情景游戲，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，及相互協(xié)作能力。(1)PPT上出現(xiàn)美羊羊和懶洋洋，請幼兒思考：這時有四個人，應(yīng)該怎樣分蛋糕?(2)提問：什么叫四等分?(3)小組討論：怎么在原來二等分的基礎(chǔ)上進(jìn)行四等分?每組
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