20xx班主任專業(yè)成長規(guī)劃2)-wenkub.com
2025-03-26 01:38 本頁面
【正文】 不斷的反思，總結(jié)經(jīng)歷，使理論與實(shí)踐有效地結(jié)合在一起，提高本人的整體素養(yǎng)，快速的成長為一名更優(yōu)秀的班主任。
利用工作室培訓(xùn)這一平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的班級治理理念，學(xué)習(xí)有效的經(jīng)歷。
班主任作為學(xué)校心理健康教育的首席征詢師，應(yīng)當(dāng)要廣施博愛。
以身作那么，樹立典范。將培養(yǎng)下一代視為不可推脫的神圣天職，否那么一顆心總是牽掛著結(jié)果，反而難有收獲。開展主題班會課的創(chuàng)新研究，按照90后高中生的個性心理特點(diǎn)，提高班會的課教育功能。同時(shí)使本人盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，做一個積極主動的研究型教師。
?。ǘI(yè)開展目的
班主任專業(yè)成長目的：
理想目的：智慧型班主任作為班主任專業(yè)化的理想境地，是我為之不懈努力的理想目的?？偨Y(jié)本人的優(yōu)勢和缺乏，也明確本人的目的，并制定實(shí)現(xiàn)目的的可行性策略，爭取不斷進(jìn)步。班主任專業(yè)成長規(guī)劃 (2)
首先，我特別歡樂可以成為xx名班主任工作室的成員。
?。ㄒ唬﹥?yōu)勢與缺乏
優(yōu)勢方面
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