20xx年浙江省稠江九級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中檢測(cè)卷人教新課標(biāo)版-wenkub.com
2025-03-15 01:56 本頁(yè)面
【正文】 22.（2分）本文以河神見(jiàn)海神為喻，說(shuō)明個(gè)人的見(jiàn)識(shí)有限，經(jīng)過(guò)比較，就會(huì)顯示自己的不足，如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。杜甫：三顧頻煩天下計(jì)，兩潮開(kāi)濟(jì)老臣心。三、古詩(shī)文閱讀（20分）1（1）（2分）優(yōu)美靜溫（2）（2分）詩(shī)人閑適恬淡而又歡快的心情和對(duì)山村生活熱愛(ài)和向往。1讀書(shū)可以養(yǎng)氣。③富有行車經(jīng)驗(yàn)：路況好時(shí)開(kāi)車“平穩(wěn)”，路況險(xiǎn)時(shí)“小心謹(jǐn)慎”，過(guò)了危險(xiǎn)地帶“飛快加速”?！ 。?分）示例：不下吧，情況確實(shí)很危險(xiǎn)；下去吧，就剩司機(jī)一個(gè)人了，多不仗義啊。水的凈化作用會(huì)使空氣中二氧化碳，二氧化硫，三氧化硫溶解形成酸雨，破壞環(huán)境和生物。盡管雨有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)災(zāi)難，但隨著科技的進(jìn)步，人類戰(zhàn)勝自然的能力不斷增強(qiáng)，人類會(huì)把雨造成的災(zāi)難降到最低限度。（3）在筑路工作即將結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)肺炎，但他又一次戰(zhàn)勝死神，回到工作崗位。（2）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（2分）（ ）（3分）(1) （1分）(2) (3) （1分）（5分）（1）（1分） （2）（2分）我贊成（ ）方觀點(diǎn)，理由： (3)（2分）下聯(lián)： 。②文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（2分）2這篇短文講述了一個(gè)什么道理？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。下列句中加點(diǎn)的“于”的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ▲ ）（2分）A. 于（在）是焉，河伯欣然自喜 B. 順流而東行，至于（到）北海。1下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）（2分）A. 不辯牛馬 同辯：通“辨”，分辨。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。涇流之大，兩涘渚①崖之間，不辯牛馬。（4分）（1）鄙 （2）猥 （3）悉 （4）以1將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！奔白?，如其所言。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。那手筆，真叫個(gè)：斯須九重真龍出，一洗萬(wàn)古凡馬空！1本文論述的觀點(diǎn)是什么（2分） 1第⑤段“厚積而薄發(fā)”中的“厚積”、“薄發(fā)”在文中分別指什么 ？（2分）（1）厚積 ：（2）薄發(fā) ： 1第③段列舉韓柳歐蘇四大文豪的例子目的是什么？（2分）1“讀書(shū)可以養(yǎng)氣”，“讀不同的書(shū)可以養(yǎng)不同的氣”，結(jié)合你課外閱讀的感受談?wù)勎覀儜?yīng) 怎樣對(duì)待生活中林林總總的書(shū)。正因如此，“野孩子”們的身上雖有俠氣、野氣和不馴之氣，可是經(jīng)過(guò)書(shū)卷氣的浸染，其筆下之文，便多有殺氣、霸氣和蓬勃之氣，別有手眼，異光燦爛，爽?、萑穗m有先天的稟賦、氣質(zhì)上的差異，然而讀書(shū)可以養(yǎng)氣，則是共同的，也是共通的。韓愈也強(qiáng)調(diào)“氣盛言宜”——就是說(shuō)，寫(xiě)文章的人，只要?dú)庾懔?，想怎么?xiě)就怎么寫(xiě)。你我常說(shuō)的“回腸蕩氣”，不正是說(shuō)一種讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，不就是說(shuō)文氣在我們的胸腹之間流轉(zhuǎn)激蕩嗎？是什么樣的人，讀了什么樣的書(shū)，便會(huì)寫(xiě)出什么樣的文章來(lái)。同時(shí)，讀書(shū)也要像吃飯那樣，吃各種蔬果和五谷雜糧，攝取多種營(yíng)養(yǎng)——閱讀各式各樣的書(shū)，汲取各種各樣的氣，以避免先天不足，后天失調(diào)。②人有三寶精氣神，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。第⑥段中“……”處省略了“我”的心理描寫(xiě)，請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。我和他一起唱了一首《草原之夜》，令我沒(méi)有想到的是，他唱得非常好聽(tīng)。不知誰(shuí)看見(jiàn)我們的那位司機(jī)坐在角落里默默地聽(tīng)大家唱歌，就喊了起來(lái)，請(qǐng)他無(wú)論如何也得唱一個(gè)。那一晚大雨中的山道和江水，還有那位司機(jī)，實(shí)在是讓我終身難忘。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無(wú)忌憚地呼嘯著，隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它的可怕的懷中。他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著前面的雨水、山石和樹(shù)木，陰森森的，格外滲人。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過(guò)一輛車，又正好是一個(gè)拐彎，無(wú)形中增加了行車的難度。大家都擔(dān)心起來(lái)，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀？③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來(lái)。②黃昏的時(shí)候，天突然下起了大雨，說(shuō)來(lái)
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