20xx年淺析科研能力學(xué)術(shù)修養(yǎng)與科技論文寫作的研究分析論文-wenkub.com
2025-03-15 01:56 本頁(yè)面
【正文】 基于此文的觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為有些地方分析還不夠深入，還有進(jìn)一步豐富完善的空間。同時(shí)，通過(guò)社會(huì)調(diào)查可以提出很多前人沒(méi)有提出過(guò)、解答過(guò)的問(wèn)題，從社會(huì)實(shí)際出發(fā)才能使我們的理論創(chuàng)新有扎實(shí)的根基。
(2)積極參與實(shí)踐?；谝陨蠁?wèn)題，筆者認(rèn)為，科技論文寫作應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng)。一方面是研究生未能體會(huì)格式規(guī)范的作用，另一方面有的研究生根本不知何為規(guī)范的寫作格式。特色新意不明顯，掩蓋在對(duì)前人工作的總結(jié)中。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，研究生單位是第一責(zé)任單位，導(dǎo)師是首要負(fù)責(zé)人，學(xué)生如有學(xué)術(shù)不端行為，應(yīng)負(fù)連帶責(zé)任。導(dǎo)師首先應(yīng)起到模范作用，為學(xué)生梳理好的榜樣，學(xué)校應(yīng)在綜合評(píng)比中淡化對(duì)學(xué)術(shù)研究成果的過(guò)分要求，同時(shí)在科研經(jīng)費(fèi)等方面應(yīng)透明化，公開(kāi)化?？偟膩?lái)說(shuō)，應(yīng)從以下方面做出努力：
(1)注重理論學(xué)習(xí)與理論考核[3]。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏上進(jìn)心，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，急功近利，只求一知半解，學(xué)科背景極為薄弱。有一部分學(xué)生不是真心搞研究，而是為了獲得某種獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)而去搞研究，譬如只有當(dāng)某種評(píng)比含有論文發(fā)表數(shù)量或質(zhì)量這項(xiàng)指標(biāo)時(shí)，才不得不去搞研究。學(xué)術(shù)道德層面，即研究生在學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中通過(guò)不斷自我反省、自我教育、自我陶冶所達(dá)到的道德品行。
(3)注重自我激勵(lì)意識(shí)的培育。同時(shí)應(yīng)開(kāi)設(shè)一定的選修課程，讓研究生有更多的機(jī)會(huì)來(lái)挑選所感興趣的不同學(xué)科課程進(jìn)行學(xué)習(xí)[1]，而且應(yīng)開(kāi)設(shè)一些工具性課程，如文獻(xiàn)檢索，外文文獻(xiàn)精讀等。由知識(shí)面偏窄，結(jié)構(gòu)單一轉(zhuǎn)向拓寬知識(shí)面。做起：
(1)注重夯實(shí)理論基礎(chǔ)。實(shí)際上，研究論文的寫作過(guò)程，是對(duì)所學(xué)知識(shí)、理論和方法的綜合應(yīng)用過(guò)程。一部分研究生的讀研動(dòng)機(jī)并不是能在學(xué)術(shù)方面有所作為，所以缺乏這方面的鉆研動(dòng)力，太過(guò)浮躁，無(wú)法集中更多地精力來(lái)探索自己的研究領(lǐng)域，淺嘗輒止，顯然無(wú)法提高自身的科研能力。科研的整個(gè)過(guò)程是圍繞解決科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行的?？蒲姓n題的選擇是科研工作的起點(diǎn)，它最終決定科研工作的先進(jìn)性和創(chuàng)新性。
2 研究生科研能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)的提高
科研能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)是提高科技論文寫作水平的兩個(gè)驅(qū)動(dòng)輪，缺少任何一個(gè)都無(wú)法有質(zhì)的飛越，所以提高研究生的科研能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)顯然是必要的，也是緊迫的，對(duì)于科技論文寫作來(lái)說(shuō)，二者不可偏廢其一。理論功底扎實(shí)，寫的東西看起來(lái)才有血有肉，讓讀者讀起來(lái)不會(huì)空泛，虛華，同時(shí)也往往具有一種自我提升，一種鉆研學(xué)習(xí)的熱情，理論扎實(shí)者，更具有創(chuàng)新性精神，縱觀古今，在理論方面有極具貢獻(xiàn)者，無(wú)不都是有著深厚理論積淀的學(xué)者，如馬克思所以很難在科技論文寫作方面有所作為或突破，往往會(huì)惡性循環(huán)，狀況越來(lái)越糟糕。科技論文寫作是體現(xiàn)科技成果的必經(jīng)之道，科技論文寫作寫的就是研究過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，研究的問(wèn)題，可解決的思路等。
科研能力是研究生獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力?；贑SSCI法學(xué)基于CSSCI(2019―2019)的我國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)科知基于SCILAB與Tcl/Tk構(gòu)建中學(xué)幾何教學(xué)的方式分析Acta Mathematic
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