20xx年教導處范文學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系實施方案-wenkub.com
2025-03-15 01:34 本頁面
【正文】 建立符合新課程理念、具有廣州地點特色的中、小學學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系，是一項關(guān)系課 程評價制度改革的有益嘗試，各級教育行政治理部門和教研科研機構(gòu)、各類學校要積極配合 ，各行其責，大膽探究，努力施行，爭取我市根底教育學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系的盡早完善， 為推進新課程改革的全面施行，深化教育評價改革，全面提高我市教育質(zhì)量效勞。 抽測方式③ 抽測某一區(qū)(縣市)的某一年級某一學科?！ 〕闇y方式② 抽測部分學校某一年級的某一學科。 抽檢B：專項抽檢，一般采納非紙筆考試方式(或紙筆與非紙筆結(jié)合)，屬于過程性的開展性 評價，例如日?？谡Z交際、實驗操作、表現(xiàn)性評價、研究性學習檔案抽檢等。全市性的抽測由市統(tǒng)一命題，測試后要進展全面 的質(zhì)量分析，指出獲得的成績和進步、存在的咨詢題，提出有針對性的改良建議。其中前期抽測主要是對學生已有學習根底的檢測，一般由校內(nèi)進展；中期抽測目 的是對學生學習過程情況的理解，一般在校、區(qū)進展；后期抽測目的是對學生階段性學業(yè)結(jié) 果的監(jiān)控，一般由校、區(qū)、市進展。學業(yè)質(zhì)量抽測目的是 通過對我市根底教育學生學業(yè)質(zhì)量采樣檢測，及時反映教學中存在咨詢題，以便對教學進展有 效的調(diào)控。 以促進學生學業(yè)開展為目的的開展性評價，主要由學校負責施行，區(qū)和市負責指導和抽查。要加快研究 和完善我市小學升初中升學制度，接著抓好以考試內(nèi)容和方式改革為重點的中考考試改革， 在表達考試的選拔性功能的同時，政治等學科能夠領(lǐng)先進展將與學科學習相關(guān)的表現(xiàn)性評價 、 成長記錄袋評價逐步納入升學成績的試驗。 從2004年夏季開場的高 中畢業(yè)考試，每年將抽樣指定部分科目，由市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，全體學生參加(含省一 級學校)，以區(qū)為單位統(tǒng)一評卷。2003學年的初中畢業(yè)考試，英語口試占該科畢業(yè)考試成績15%。對預測，考試后有難度、信度、區(qū)分度等數(shù)據(jù)統(tǒng)計、質(zhì)量分析和改良教學意見的制度。在高中，各科都要將教學大綱中研究性課題的參與、完成情況和獲得成果的情況納入開展 性評價進展。歷史、地理科在初中結(jié)業(yè)考試中接著試行開閉卷結(jié)合的考試方式。 ——物理、化學、生物和小學科學作為科學學習的學科，要加強科學探究思想和實驗操作能 力的過程性調(diào)查，要大力倡導探究性學習，倡導將書本學到的科學理論知識應用于實際。因此這兩個學 科能夠從多個方面對學生的學習過程進展調(diào)查，例如學生課堂學習活動的投入程度；學生課 外閱讀(報刊、拓展閱讀、上網(wǎng)等)的內(nèi)容和數(shù)量；學生的課外聽說活動(錄音、錄象、演講 會、英語角、辯論賽等)的內(nèi)容和數(shù)量；課外書面表達(中英文日記、書信等)的內(nèi)容和數(shù)量等。 2003學年全市已經(jīng)全面進入義務教育新課程改革試驗，在本學年度由區(qū)或?qū)W校組織的期中和 期末考試，均要積極開展考試方式改革，除紙筆測驗方式外，還可進展選擇性調(diào)查、開放式 考試、表現(xiàn)性評價、成長記錄袋等考試方法，鼓勵學生進步。 開展性學生評價以促進每個學生的發(fā) 展為根本目的，注重學生開展過程，著
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