20xx教案簡述一個小村莊的故事的教學過程-wenkub.com
2025-01-25 05:57 本頁面
【正文】 課后總評： 整個教學過程，充分表達了民主，和諧的合作氣氛，在學生自主探究的學習過程中，強化了自主認識，發(fā)揮了主體作用，老師從教課文中跳了出來，樹立了為學生而教的新觀念，學生的學習熱情高，參與率高，課堂氣氛活潑，從過去的＂要我學＂過渡了＂我要學＂。師生合作、生生合作，互相啟發(fā)誘導，表達了一種和諧的探究過程，在學生找出所要說明是誰毀掉村莊的理由時，到達訓練學生自主的思維才能，如：你想各種各樣的家具指的是什么？＂大量的樹木隨著屋頂冒出的白煙消失在天空上＂你看了這句話想說什么？假如你是那棵樹，你會說
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