【總結(jié)】13詩詞三首行路難(其一)酬樂天揚州初逢席上見贈水調(diào)歌頭(明月幾時有)李白:字太白,號青蓮居士,人稱“詩仙”,中國古代杰出的浪漫主義詩人,其詩風豪放、清新、飄逸。李白一生以“安社稷”、“濟蒼生”為自己的政治理想,雖然兩次從政都以失敗告終,但他為之奮斗一生,可以用屈原的名句來形容他,“雖九死而其
2025-06-20 21:05
【總結(jié)】13詩詞三首水調(diào)歌頭蘇軾一、新課引入古往今來,丌知有多少文人騷客以中秋月亮為題材來吟詩賦詞,從小學到現(xiàn)在我們學過了許多有關月亮的詩歌,現(xiàn)在請大家回憶一下,你想起了哪些有關月亮的詩句?二、新課講解作者簡介蘇軾(1037-1101)字子瞻,號東坡
2025-06-21 01:04
2025-06-21 01:05
【總結(jié)】第十三課詩詞三首一情景導入生成問題詩歌是最高的語言藝術。詩歌常常用最精練的語言來展示世界的萬千氣象,形象而含蓄地抒發(fā)復雜的思想感情。今天我們要來學習的五首詩詞都是名家作品,這些作品通過精練的語言要表達怎樣的內(nèi)涵呢?三維目標教學重難點體會詩歌所描繪的意境;了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。1、知識與技能目標
2025-06-20 14:22
【總結(jié)】第一篇:九年級語文上冊第三單元教學設計(人教版) 九年級語文上冊第三單元教學設計(人教版) 九年級語文上冊第三單元教學設計(人教版) [單元總攬]本單元選編的是一組寫少年生活的小說。它們或著重描...
2024-10-14 02:31
【總結(jié)】第一篇:2017人教版一年級語文下冊第三單元教案 小公雞和小鴨子 教案設計 設計說明 本課是一篇童話,課文饒有趣味地講了小公雞和小鴨子的不同習性,以及他們團結(jié)友愛、互相幫助的美德。這篇童話語言...
2024-11-10 00:10
【總結(jié)】1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A.珍饈(xiū)側(cè)畔(pàn)嬋娟(chán)B.金樽(zūn)綺戶(qǐ)蘇軾(shì)C.歧路(qí)爛柯(kē)暫時(zhàn)D.投箸(zhù)宮闕(qua)弄清影(n?
2025-06-20 19:44
【總結(jié)】教案新人教版七年級語文上冊第三單元綜合 第三單元綜合教案 【單元導讀】 本單元的四篇課文,分別描繪了旖旎的春光,多姿的冬景,茂盛的竹林,綠色的草原,充分展示了大自然中一幅幅漂亮的圖畫。通過本單元...
2025-01-25 06:45
【總結(jié)】教案人教版九年級上冊語文基礎知識復習第三單元 初中語文九年級上冊單元經(jīng)歷理解考點復習 (第三單元) 一、作家作品 1.《家鄉(xiāng)》作者魯迅。 2.《孤單之旅》作者曹文軒,中國當代作家。 3.《...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】教案人教版九年級語文上冊第三單元教學指導_0 第三單元單元指導 本單元文體都是小說,主題是青年生活。因此教學重點為兩個:一是小說的學習,通過情節(jié)、語言,分析感受人物性格,理解作者所反映的社會現(xiàn)實,...
2025-01-25 04:38
【總結(jié)】第一篇:人教版語文五年級上冊第三單元綜合練習 人教版語文五年級上冊第三單元綜合練習 一、看拼音,寫詞語。(8分) 二、給加點的字選擇正確的讀音。(6分) 1.昨天晚上下了一場雨,今天早上雨停之...
2024-10-29 00:06
【總結(jié)】教案人教版九年級語文上冊第一單元綜合實踐《雨的訴說》 內(nèi)容預覽: 綜合實踐--雨的訴說 教材說明: 《雨的訴說》是第一單元的綜合性學習。本單元以抒寫大自然的詩為主題,讓學生從欣賞詩詞作品中更好...
2025-01-25 04:45
【總結(jié)】?單元閱讀導引第三單元課內(nèi)文言文閱讀解題技巧一【命題題型1】文言詞匯解釋題。(能正確地理解文言詞語的含義。)【解題技巧】文言實詞是構(gòu)成文言文的主體,掌握文言實詞是學好文言文的關鍵。這就要求我們必須準確把握文中實詞和虛詞的含義和用法。掌握文言實詞,主要從以下幾個方面入手:1.平時要扎扎實實地掌握文中的字詞,重視課文下面的
2025-06-13 23:34
【總結(jié)】第一篇:人教版九年級上冊三單元作文:青春遐想 人教版九年級上冊三單元作文:青春遐想 青春像一座山,你召喚它,沒有回應,于是你就向它走去。 我有那無比絢爛的青春,于是我有了生機盎然的世界。青春如一...
2024-10-24 19:38
【總結(jié)】第一篇:九年級上冊第三單元作文400字:青春 九年級上冊第三單元作文400字:青春 篇一:九年級上冊第三單元作文400字:青春 童年,像一條船:裝滿了糖果,裝滿了玩具,也裝滿了歡樂;童年像一個五...
2024-10-24 20:10