20xx小學學校校本研修計劃-wenkub.com
2026-01-07 06:37 本頁面
【正文】 建立互學小組和平時教師無償輔導相結合，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高數(shù)學成績的優(yōu)秀率。
平時的教學研究中，對取得一定的成功經(jīng)驗，其中凡是能促進每個學生發(fā)展的有效方法、策略和途徑，及時做到學習推廣和資源共享，結合當前小學數(shù)學教學中的突出問題、熱點問題進行深入探討和研究，切實地解決一些實際問題，促進數(shù)學教師教學水平和教學質(zhì)量的提高。
(二)、抓住校本教研，努力提高教科研水平。落實“會聽、會思、會說、會辯、會做”教師在教學過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學生各種感官，把學生學習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。
加強管理，落實常規(guī)
(1)加強組內(nèi)聽課和評課，使教學研究日?；?、集體智慧最大化。教學質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教和學雙方智慧的結晶。
開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。通過一個學期的努力，我們都能對新改革的課程有所把握，能及時吸收教學改革的前沿信息，勇于探索課堂教學改革，積極參加各級教研活動，開展教學研究，我們將一如既往，現(xiàn)將本學期的小組計劃如下。實施“一年入門，三年成型，五年成才”的系列培訓模式，為青年教師成才創(chuàng)造條件。
有效開展校本培訓。
四、培訓形式
從加強針對性、注重實效性出發(fā)，立足校本資源開發(fā)和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅持理論學習與實際訓練相結合、集中研修與分散自學相結合，通過集中學習﹑專家講座﹑專題培訓﹑自我反思等多種形式開展培訓。貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動。通過活動使每一個學科組形成一個資源共享、相互協(xié)作、和諧發(fā)展的強有力的戰(zhàn)斗團隊，實現(xiàn)新老教師的共同發(fā)展。努力探索提高教師培訓活動的實效性，為打造一支講師德、愛學習、肯鉆研、有品位的教師隊伍奠定基礎，為提高我校教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。
小學校本研修計劃篇二 為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，根據(jù)有關上級文件，制定本計劃。
六、組織管理措施
加強“校本”培訓的領導，成立以校長為第一責任人的校本培訓工作領導小組。
開展校際交流活動是校本培訓的重要途徑之一。
教學調(diào)研，互幫互助。
由各教研組自定時間，自定計劃，共同學習新課程理念，探討新的教學模式。在活動中促進教師業(yè)務水平和業(yè)務技能的提高，使課題研究規(guī)范化、系統(tǒng)化。反思是教師自身的
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1