20xx小學(xué)二年級班主任工作參考計劃優(yōu)秀范文_0-wenkub.com
2025-01-17 05:44 本頁面
【正文】 家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚小孩的優(yōu)點，委婉地說出小孩存在的缺乏，并給予合理的建議。
每天早晨8：00準(zhǔn)時進教室，帶著小孩早讀。有的小孩由于家庭、社會的緣故會出現(xiàn)各種心理征詢題。
六、學(xué)生心理健康教育
班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真細(xì)心，為此我將采取以下措施：
(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，加強小組認(rèn)識，起到榜樣帶頭作用。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭認(rèn)識。說明學(xué)生在各方面都有明顯的提高。
(2) 留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。
本班學(xué)生奮斗目的
構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，加強集體凝聚力。
搞好班級衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。女生文靜、可愛，不愛張揚。家長大多是農(nóng)民。但由于種種的緣故，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我共有學(xué)生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)根本平衡。
七月份:做好各項工作總結(jié)。
接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
進展班級作業(yè)評比。注重文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，注重各項競賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與認(rèn)識。
注重關(guān)懷教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。重點落實好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德質(zhì)量，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。大部分學(xué)生思想比擬上進，有著非常強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制才能差，時常不能操縱本人，上課時愛隨意說話或者做小動作。我相信，只要關(guān)愛小孩，尊重小孩，寬容小孩，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。如：小作家、小書法家、小制造家、故事大王、朗讀家和讀書大王等各種評比活動。根本不采納此方式。此外有進步或缺乏，要及時寫在本子上互相溝通。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起注重，比方當(dāng)班干部。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。關(guān)于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，習(xí)慣集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自主治理，排隊慢走安靜。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲工程要由同學(xué)們本人提出，有意義地進展。因而，我從以下幾點入手：
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