20xx在年度師德培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的講話_0參考演講稿-wenkub.com
2025-01-17 05:03 本頁面
【正文】 期盼著每位老師都能成為精神的強(qiáng)者，師德的楷模，學(xué)生精神成長(zhǎng)的導(dǎo)師。我們?nèi)缃駥?duì)學(xué)生也一樣，假如沒有促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，我們將愧對(duì)靈魂工程師的稱號(hào)，說得再好聽的師德口號(hào)都將顯得慘白無為。但是，分?jǐn)?shù)不是教育的全部，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的居所，才可給學(xué)生真、善、美、樂，才能使學(xué)生充滿自信、心胸感恩、勤奮好學(xué)、銘刻責(zé)任，才能給學(xué)生追求幸福的金鑰匙。老師是鑄就幸福的職業(yè)，不僅要感受本人教育的幸福，還要讓學(xué)生擁有制造幸福的技能和心態(tài)。在社會(huì)嚴(yán)重變革時(shí)期，想靜得下心來工作都難。如全校施行的班干部輪換制，多元評(píng)價(jià)的“星卡”制度，后進(jìn)生結(jié)對(duì)幫扶等，老師解讀得非常感人。畢業(yè)前他想跟我拍張照。但是，當(dāng)一批學(xué)生講得眉飛色舞的時(shí)候，老師應(yīng)該關(guān)注顯得不自然的小孩，他們因家境貧困或其它緣故，沒有時(shí)機(jī)去上海。
有專家對(duì)學(xué)生調(diào)查，學(xué)生喜愛某老師的第一個(gè)緣故不是教學(xué)水平，而是公平。我特別反對(duì)“老老糊涂”講的話（動(dòng)畫片有個(gè)小糊涂神、老糊涂神、老老糊涂神系列，我覺得現(xiàn)實(shí)社會(huì)也有人非常糊涂），什么“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
愛優(yōu)秀生非常容易，咨詢題每個(gè)班都有一些搗蛋的小孩讓人傷透
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