20xx在年度師德培訓動員大會的講話_0參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 05:03本頁面
【正文】 靈不平靜，怎能走進學生的心靈？假如我們沒有追求精神成長，怎能促進學生精神成長？教育需要分數(shù)，這是老師教育才能的表達；在應試教育的大環(huán)境中，分數(shù)也是學生實力的表現(xiàn)。但是，分數(shù)不是教育的全部，只有走進學生心靈的居所，才可給學生真、善、美、樂，才能使學生充滿自信、心胸感恩、勤奮好學、銘刻責任，才能給學生追求幸福的金鑰匙。咨詢題是，分數(shù)是看得見的，而走進學生心靈居所是隱性的，假如沒有高尚的師德非常難做得到。但是我們必須這做到。大家想想，到如今，你會感恩哪位老師，是什么緣故讓你感恩，我想不會是教學水平，更多的是這位老師在你最困難的時候關懷你，走進了你的心靈居所。我們如今對學生也一樣，假如沒有促進學生精神成長，我們將愧對靈魂工程師的稱號，說得再好聽的師德口號都將顯得慘白無為。
我們要有師德，還要讓學生感受得到，這是教育的責任。風是看不見的東西，但借助樹就能感遭到風的存在；師德是看不見的東西，我們要借助教育細節(jié)讓學生感遭到。師德所在，確實是人格魅力所在，確實是教育魅力所在。期盼著每位老師都能成為精神的強者，師德的楷模，學生精神成長的導師。
感謝！
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1