20xx主題班會教案心理健康主題班會駕馭自己把握人生-wenkub.com
2025-01-17 03:44 本頁面
【正文】 ．上學三天打魚兩天曬網, 作業(yè)愛做不做, 書包愛帶不帶, 考試只求60分． ．喜歡的學科書本翻破, 不喜歡的學科是“被遺忘的角落”, 以致各學科成績開展不平衡． 要有認識地和教師建立起尊重關系，減輕或消除學生的不適應的心理現象及行為，培養(yǎng)適應適應，促進心理的健全開展。（2）寫信到心語信箱。要不斷保持熱情飽滿、樂觀向上的情緒，而不低下猥瑣、淚喪悲觀的情緒，更不會反復無常。（5）適度的情緒，充分的理智。與人為善的人可以與大家互相理解、彼此感情融洽，協(xié)調一致，互相配合默契。對工作、生活、學習也有正確的標準，既不好高騖遠，也不急功近利，因此心境總是滿意的、愉快的。他們在別人的議論包圍中既不會被贊揚、歌頌沖昏頭腦，又不會因批判、責備而苦惱，由于他們對本人心中有數，能從別人的議論中汲取有益的東西。（2）滿意的心境。心理標準是一個開展的、文化的概念，會隨著社會的開展變化而開展變化，也因不同的社會文化背景而有差異?！ ?二)心理健康的標準心理健康是比較而言的，絕對的健康是不存在的，人們都處在較健康和極不健康的兩端連續(xù)線中間的某一點上，而且人的心理健康狀態(tài)是動態(tài)變化的，而非靜止不動的。有時，遭到群體朋友的壓力，非采取某種行為不可，唯恐被大家排除，也是心理征詢題根源之一。（4）朋友關系。如何與父母親相處，是中學生們的心理負擔與困難之一。生理上的性別取決于人的解剖器官與生理現象，表現在心理及行為上，每個中學生要學習如何按生理性別角色去講話動作穿著；如何樣才能引起異性的好感與喜歡；如何與異性朋友結交相處等等，是中學生們必須去學習同時建立的“心理性別”。（2）性心理。其中中學生最關心的是對“自我的認識”，即如何樣認清本人的行為、性格及心理上的表現。 中學生的心理健康征詢題主要表現為喜怒無常，情緒不穩(wěn)，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，學習困難，考試焦慮，經歷力衰退，留意力不集中，思維貧乏，學習成績不穩(wěn)，難于應付挫折，青春期閉鎖心理，并在
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