20xx人教版五年級美術教學參考計劃5篇-wenkub.com
2025-01-17 03:43 本頁面
【正文】 抓好班級美術興趣小組的輔導，讓學優(yōu)生和學困生結對，到達手拉手同進步的目的?！ ?，習慣不同個性和才能的學生的美術學習情況?！ ?，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特奉獻?！ ?。 四、教學資源的開發(fā) ?！ ?二)各學習領域目的 初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 ，并用水粉顏料加工、裝飾。 (二)教學難點 1. 利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制造作品。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用才能較差，有待進一步地提高。 第一學月: 1, 16, 17, 第二學月。 多對學生進展優(yōu)秀美術作品欣賞，加強欣賞才能，開闊其視野的提高美術才能?！ ∪⒔虒W情況分析： 該年級學生美術根底較好，在繪畫中構圖飽滿，色彩運用大膽，想象豐富，工藝制造一般，同時有一定的欣賞才能，上課師生雙向教學開展較好。 學習剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進展工藝制造。應用】 學習比照與和諧、對稱與平衡等組合原理，理解一些簡易的創(chuàng)意和手工制造的方法，進展簡單的設計和裝飾，感受設計制造與其他美術活動的區(qū)別?！ ±糜嬎銠C等手段進展美術創(chuàng)作或展示活動?！ ⌒蕾p我國的石窟藝術?！ 〗榻B一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系?！ ∨c同學合作，進展風箏的扎、糊、繪全過程的制造，并進展放飛活動。 學習泥塑、紙雕等方法，制造作品?！ W習簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨興趣。(外型、表現(xiàn)) 運用比照與和諧、對稱與平衡、節(jié)拍與韻律等組合原理，理解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和材料的加工方法，進展設計和裝飾，美化四周的環(huán)境?！ 《?、教材分析 浙美版第十冊教科書編者在編寫時本著以促進美術素養(yǎng)的構成為核心，探究 性美術實踐活動為主線，人文性單元構造為根本特征的理念，以“接近社會、貼 近學生、學以致用”為原則，選擇符合五年級學生身心特點的教學內容設計課題，構成了新的美術教材新體系?！ ⊥ㄟ^教學評價，理解學生的學習情況，及時總結教學經(jīng)歷，改良教學，調動學生學習的積極性?！ ±斫饷佬g的根本知識,認識美術工具,并在學習過程中豐富經(jīng)歷，在學習過程中培養(yǎng)學生的動手、動腦的才能和學生的想象力、制造力、欣賞與評述才能?！ ∨囵B(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受力?！ W習粗淺常見美術字的寫法?！ ?三)使學生掌握美術根底知識和根本技能?！ ∪私贪嫖迥昙壝佬g教學打算(二) 教材分析(教學內容、教學重點、教學難點) 該教材改變過去以技術訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學體系，著力真善美學生的審美情趣。 工藝制造上精細度不夠，意圖才能較差?！ ≡诠に囍圃熘校囵B(yǎng)學生的外型才能，識圖才能，培養(yǎng)良好的動手習慣，以及動腦創(chuàng)新才能?！ 〖訌妭€別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認確實協(xié)助學生處理練習中的詳細咨詢題。要做到課前布置，課時檢查，課后整理。由于美術課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因而妨礙教學秩序，
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