20xx秋浙美版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)計(jì)劃-wenkub.com
2024-11-15 00:38 本頁(yè)面
【正文】 滴水能穿石，繩鋸能斷木。因此，對(duì)閃光點(diǎn)要找對(duì)找準(zhǔn)，并且不可要求太高，只要有利于其向前發(fā)展，均可巧妙 地加以表?yè)P(yáng)。一方面讓同桌提醒準(zhǔn)備工具，一方面我準(zhǔn)備一些備用，再一方面在課堂上臨時(shí)變通，尋找可替代的材料，還可以與家長(zhǎng)聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解孩子在校情況，并協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。傳統(tǒng)美術(shù)課程標(biāo)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定，現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和以學(xué)生發(fā)展為本的思想，核 心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不要用統(tǒng)一的規(guī)定去束縛學(xué)生的手腳。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)記憶思考進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)；嘗試雕刻一件有一定特點(diǎn)和創(chuàng)意的民間木雕；用泥塑的方法，穩(wěn)定地表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)；綜合運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)形式語(yǔ)言， 自己對(duì)秋天的感受和理解；掌握色彩的強(qiáng)烈對(duì)比和柔和對(duì)比的關(guān)系及不同的色調(diào)，并應(yīng)用于創(chuàng)作表現(xiàn)。能根據(jù)收集的廢棄物的形狀、材質(zhì)特性，制作一件藝術(shù)作品。學(xué)習(xí)調(diào)色技能并能運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)進(jìn)行表現(xiàn)，用類似色或?qū)Ρ壬{(diào)創(chuàng)作一幅漂 亮的色彩畫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩敏銳的觀察、辨別能力。 綜合運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)形式表達(dá)自己對(duì)秋天的感受和理解，提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力和動(dòng)手制作的能力。 培養(yǎng)學(xué)生從平日隨手可得的材料入手，通過(guò)合理的想象、藝術(shù)的再現(xiàn)，賦予作品新的生命意義，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生用多種施教觀察身邊的事物，關(guān)注、熱愛(ài)生活。全冊(cè)共有 14 課，分為 6 個(gè)隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索 4 個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大比重，欣賞評(píng)述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。三、四年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能已較為鞏固，作畫有了一定的目測(cè)能
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