20xx五年級英語教學(xué)參考計劃范文5篇-wenkub.com
2025-01-17 03:43 本頁面
【正文】 ，依照學(xué)生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度?！ 。吼B(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的適應(yīng)。 三、教學(xué)重點難點?！ ?，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清晰，語調(diào)正確?！ ⒆x英語、說英語的適應(yīng)。 平時多與學(xué)生進(jìn)展思想交流，理解其思想動向，關(guān)懷學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，有困難時助其克服?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 注重語音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)穩(wěn)固音標(biāo)?！ ∧軐W(xué)會4個手工制造?！ ∷?、學(xué)期教學(xué)目的 能聽、說、讀、寫127個單詞39個句子?！ ∪?、本冊教材學(xué)習(xí)的重難點 學(xué)習(xí)不同動物名稱的表達(dá)以及中文和英文的區(qū)別，議論日常生活用品和學(xué)慣用品的英語表達(dá)。完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)。另外，在這一部分根本上都安排了一個任務(wù)型活動，需要學(xué)生通過咨詢答、考慮或討論來完成。與五年級上冊一樣，本冊Let’s write中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會掌握。通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自決心，構(gòu)成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)根底，協(xié)助他們能夠利用英語進(jìn)展交際?！ ∥迥昙売⒄Z教學(xué)打算四 一、學(xué)生情況分析 五年級學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，已有一定的根底，但有些學(xué)生基于往常的一些不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)適應(yīng), 單詞背得太少，課文讀得太少，成績較差，對英語缺乏學(xué)習(xí)興趣，消極被動?！ ⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等方式，進(jìn)展大量的語言操練和練習(xí)?！ ∧馨此臅笳莆账鶎W(xué)句型?！ ∵M(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好適應(yīng)。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用上都嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活實際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的根本原則。因而本學(xué)期我將面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為主旨，因材施教，分層教學(xué)，一直把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)?！ ∥迥昙売⒄Z教學(xué)打算三 教學(xué)對象為五年級(1)、(2)、(3)班的學(xué)生。要鼓舞和協(xié)助學(xué)生成立課外興趣小組，鼓舞學(xué)生借助廣播電視、英語報刊以及網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，辦好墻報，進(jìn)展聽說訓(xùn)練，每班都要搞好“英語角”活動。修改時應(yīng)統(tǒng)一使用鼓舞機(jī)制，可用星號、小紅花 、A B C不同等級。作業(yè)量以中等學(xué)生用十五分鐘左右能夠完成為宜。學(xué)生的語言實踐活動(口筆頭)時間至少要占三分之二。要依照目的設(shè)計咨詢題情境并將咨詢題情境轉(zhuǎn)化為活動情境，師生在良好教學(xué)活動中完成教學(xué)任務(wù)。 在不斷滾動復(fù)現(xiàn)已學(xué)知識的根底上呈現(xiàn)新知是本套教材的一大特點?！ ∧苈犆靼?、會唱6首歌曲?！ ∪?、教學(xué)目的 能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句(包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀才能及寫作才能差，本學(xué)期將接著以培養(yǎng)學(xué)生寫作才能和閱讀才能為重點，扎實提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用才能。在學(xué)生掌握后，鼓舞他們嘗試認(rèn)讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音
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