20xx主題班會(huì)教案走進(jìn)西游記課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-01-17 03:43 本頁(yè)面
【正文】 介紹不同時(shí)代的不同的人對(duì)《西游記》不同的解讀。此書的副作用極小，是一部鼓舞人斗爭(zhēng)，永不灰心，為到達(dá)目的而百折不撓的書?！魃竦拿鑼懀珶挼恼Z(yǔ)言，給讀者帶來(lái)無(wú)盡的想象，怪不得北京大學(xué)白化文教授對(duì)《西游記》作了如此的評(píng)價(jià)：（齊讀） 剛剛大家在讀明白的根底上發(fā)揮想象，擴(kuò)大了故事內(nèi)容，飽滿了人物形象，這正是讀經(jīng)典片斷的一種方法?！ x自《西游記》第七回“八卦爐中逃大圣五行山下定心猿” 這番回去，如來(lái)作證，靈宵宮盡是我坐也。 那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手內(nèi)心，卻道聲：“我出去也！”你看他一路云光，無(wú)影無(wú)形去了?！〈蠹医榻B了特別多通讀《西游記》的方法，現(xiàn)在教師出示《西游記》中“孫悟空與如來(lái)佛祖打賭，被壓下五行山”的片段，看看大家是不是確實(shí)能運(yùn)用剛剛提到的一些方法讀明白這片斷，假設(shè)還不明白的可請(qǐng)教同學(xué)、教師，然后再發(fā)揮想象用本人的話把這一段的內(nèi)容詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)。?、苡龅讲幻靼椎拇騻€(gè)征詢號(hào)，可以本人揣摩或參考譯文，也可以請(qǐng)教別人。?、谟^看目錄，理解故事情節(jié)。 按照學(xué)生答復(fù)，教師歸納，并適時(shí)板書?！」适掠腥?，同學(xué)們講得更精彩，教師也佩服大家?！W(xué)生代表發(fā)言。請(qǐng)看看教師經(jīng)歷中的趣人妙事——（播放精彩片段） 剛剛教師出的題沒有難倒大家，現(xiàn)在你
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