20xx一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)參考計(jì)劃-wenkub.com
2025-01-17 03:21 本頁(yè)面
【正文】 （4）及時(shí)總結(jié)、反思，以促進(jìn)教學(xué)。十、教科研課題研究
課題名稱(chēng)：怎么樣進(jìn)展音樂(lè)課堂器樂(lè)教學(xué)
與課題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《音樂(lè)教育心理學(xué)》、《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)音樂(lè)教育》等有關(guān)的音樂(lè)教育方面的各種材料。用讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)互相印證，構(gòu)成本人的成果。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教育學(xué)，養(yǎng)成每天練聲、唱歌、的習(xí)慣實(shí)在穩(wěn)固和提高本人的聲樂(lè)演唱水平，利用業(yè)余時(shí)間接著學(xué)習(xí)“根本樂(lè)理”和“和聲學(xué)”、《合唱指揮》、配器、等專(zhuān)業(yè)課程。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)提高本人業(yè)務(wù)才能以處理教育教學(xué)中的一些難題。因而要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的教育理念。
依照學(xué)校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。
通過(guò)學(xué)生本身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編才能。
六、教學(xué)重點(diǎn)
接著提高學(xué)生的歌唱才能和表演才能。
?。?）通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作的才能。（3）認(rèn)識(shí)和理解不同的民族生活風(fēng)俗。
熏陶情操，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。特別是對(duì)中國(guó)的民族音樂(lè)，由于中國(guó)民族音樂(lè)深化的文化內(nèi)涵，應(yīng)倡導(dǎo)詩(shī)、畫(huà)、樂(lè)“三位一體”的欣賞方法，加深對(duì)音樂(lè)的理解。
2．為一段旋律編配節(jié)拍伴奏，參與小小音樂(lè)劇的創(chuàng)編與表演等。
在表現(xiàn)方面：
1．在演唱方面，要求在正確呼吸的根底上，練習(xí)均勻地呼吸，掌握正確的吐字咬字，正確地表現(xiàn)歌曲情緒。
在感受與鑒賞方面：
1．能感受音樂(lè)是怎么樣表現(xiàn)情緒的，能分辨兩段體歌曲的構(gòu)造，能分辨不同情緒的音樂(lè)。其中幾個(gè)單元是有連續(xù)性的，如“東海漁歌”“綠水江南”是錦繡中華的系列單元；“五十六朵花”是民族音樂(lè)的系列單元；“環(huán)球采風(fēng)”是世界多元文化的系列單元；“學(xué)戲曲”是戲曲、曲藝的系列單元。每個(gè)單元包括感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，制造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和理解音樂(lè)文化的寬闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)絡(luò)。
雙基情況：五個(gè)班的學(xué)生情況大同小異，每班大約有20
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