20xx年度第二學(xué)期初三數(shù)學(xué)工作參考總結(jié)-wenkub.com
2025-01-17 02:37 本頁面
【正文】 比方給學(xué)生及時的輔導(dǎo)；給留意力不集中的學(xué)生及時的提示；給有好的解法的學(xué)生及時表揚；給失去決心的學(xué)生及時的心理撫慰；給學(xué)有余力的學(xué)生各種才能的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的時機。
我把學(xué)生分為三個層次，并確定我們工作的重點和工作措施：優(yōu)生拓展；中等生狠抓；學(xué)困生輔導(dǎo)。結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)
三、抓住學(xué)生心理，營建良好的教與學(xué)環(huán)境
中考競爭情勢的嚴(yán)峻。
?、孀⒅貙W(xué)生解題中的錯誤分析
在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可防止，教師針對錯誤進(jìn)展系統(tǒng)分析是重要的，首先可以通過錯誤來覺察教學(xué)中的缺乏，從而采取措施進(jìn)展補救；錯誤從一個特定角度提示了學(xué)生掌握知識的過程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識不斷嘗試的結(jié)果，教師認(rèn)真總結(jié)，可以成為學(xué)生知識寶庫中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略處理征詢題中的探究、調(diào)試過程，這對學(xué)生才能的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益阻礙。
?、普n堂上的情況。為
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