20xx七年級上學(xué)期英語教學(xué)工作參考總結(jié)2)-wenkub.com
2025-01-17 02:20 本頁面
【正文】 成功屬于勤奮的人，也僅有勤奮的人在不斷地反思和總結(jié)中才能獲得成功，我期望我是勤奮的人，更期望在此道路上獲得成功。 三、今后努力的方向 針對以上存在的咨詢題，在今后的教學(xué)中我將從以下幾方面進(jìn)展改善： 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。 沒有采納有效的評價(jià)鼓舞機(jī)制。我對作業(yè)的要求是：少而精。比方教學(xué)文具用品時(shí)，我就出示實(shí)物讓學(xué)生利用自我的學(xué)慣用品操練穩(wěn)固單詞句型。 課后認(rèn)真反思。力爭在今后的教學(xué)中再創(chuàng)佳績! 七年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)(五)： 時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要完畢了，回憶這一學(xué)期，付出多多，感觸也多多?？梢哉J(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。其次做到理解，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的辦法和指責(zé)等，信任中差生，鼓舞他們自由討論。有人曾說：假如小孩天生確實(shí)是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么根底的素養(yǎng)教育呢?因此對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變無視為注重，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。第三、在聽力方面。學(xué)生有疑難和不明白讀的地點(diǎn)，我總在是早讀課親身帶讀，給他們分析，讓多練，力爭讓他們學(xué)了就明白，明白了會用。在思想教育的同時(shí)，還耐心腸輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的決心。本學(xué)期我擔(dān)任xx年級二個(gè)班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格服從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力施行課堂改革，進(jìn)取探究小學(xué)英語歡樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自決心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用本領(lǐng)的場所，鼓舞學(xué)生多講英語，用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既爽朗了課堂氣氛，提高了他們的聽說本領(lǐng)，又深化了教材材料。因此，在教學(xué)中我堅(jiān)持用英語教英語，并留意所用語言的正確性、純粹性和流利性?！ 〔贾米鳂I(yè)做到有針對性，有層次性?！ ≌f：充分利用早讀，鼓舞學(xué)生大膽讀書，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中，多說英語，課堂上多讓學(xué)生進(jìn)展workinpairs訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們普遍反映喜愛上我的英語課?！ l理化，精確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出?！ ±斫饧胺治鰧W(xué)生實(shí)際情景，詳細(xì)咨詢題詳細(xì)分析，實(shí)事求是，做到因材施教，對授課效果有直截了當(dāng)妨礙。而5班的同學(xué)偏向沉穩(wěn)，進(jìn)取性不高?！ ∑吣昙壣蠈W(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)(三)： 本學(xué)年，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任七年級(2)班、(5)班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，一年來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。關(guān)于可能在某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，比方做游戲的時(shí)候只能部分學(xué)生活動，其它未參與者應(yīng)當(dāng)如何做，我都在課前已做好安排，活動前提出詳細(xì)要求，如此就能保證學(xué)生活而不亂。 xx年級的小學(xué)生非常聰明，模擬本領(lǐng)強(qiáng)，理解新知識較快，但非常多學(xué)生意志力薄弱，自制力差，課堂上愛分心，需要成人監(jiān)視。本學(xué)期不管是在學(xué)生課堂的書寫、上交的作業(yè)依然在期中、期末考試的卷子中我都要求學(xué)生盡全力做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)、美觀，并及時(shí)給以檢查總結(jié)和指導(dǎo)xx年級的學(xué)生剛剛接觸英文字母書寫，尤其是三年級學(xué)生非常容易和學(xué)的拼音混淆，針對這一情景，我專門用一節(jié)課時(shí)間來教字母書寫的筆順、格式。為了不耽擱時(shí)間，每節(jié)課課前我都提早幾分鐘到教室，把本節(jié)課的教具預(yù)備妥當(dāng)。從剛開場接觸電子白板會制造課件，到業(yè)余時(shí)間的探究學(xué)習(xí)，我已掌握了如何純熟使用電子白板制造簡單的課件，并能把它運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，同時(shí)收到了必須的教學(xué)效果。如此的課堂學(xué)習(xí)氣氛較為熱烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲，留意力較為集中，收到了非常好的教學(xué)效果。每節(jié)課都在爭取更多的時(shí)間來讓學(xué)生進(jìn)展練習(xí)穩(wěn)固。通過各種興趣的課堂活動供應(yīng)真實(shí)自然的語言環(huán)境
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1