【正文】 候只能部分學生活動，其它未參與者應當如何做，我都在課前已做好安排，活動前提出詳細要求，如此就能保證學生活而不亂。本學期不管是在學生課堂的書寫、上交的作業(yè)依然在期中、期末考試的卷子中我都要求學生盡全力做到書寫認真、標準、美觀，并及時給以檢查總結(jié)和指導xx年級的學生剛剛接觸英文字母書寫，尤其是三年級學生非常容易和學的拼音混淆，針對這一情景，我專門用一節(jié)課時間來教字母書寫的筆順、格式。從剛開場接觸電子白板會制造課件，到業(yè)余時間的探究學習，我已掌握了如何純熟使用電子白板制造簡單的課件，并能把它運用到實際教學中去，同時收到了必須的教學效果。每節(jié)課都在爭取更多的時間來讓學生進展練習穩(wěn)固。每個單元的前三課時為教材第一層次學習材料。xx年級英語教學進度教材規(guī)定的是一周五課時。由于經(jīng)歷頗淺，許多地點存在缺乏，期望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，獲得更好成績。在課堂上我總怕學生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學生考慮的空間?！　∧壳敖滩某浞治樟藝H上新的外語教學理念和實踐經(jīng)歷，注重對學生綜合語言本領的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營建了簡便愉快、進取向上的學習氣氛。因此我提高自我的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要堅持良好的教態(tài)。師生之間僅有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣?！　∫虼宋腋淖儭耙谎蕴谩?，把課堂還給學生，構(gòu)成師生交往、進取互動、共同開展的教學過程。通過半年的學習，他們的學習目的明確，比擬好學，成績有所提高。學習態(tài)度認真，根底知識比擬扎實，課堂氣氛比擬爽朗?！　〉诙⑹箤W生明白學習目的。因此我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直截了當?shù)姆恋K。教材圖文并茂，安排了非常多生動興趣的活動材料，使英語學習變得容易而興趣。知識傳授比嚴重，語言實踐缺乏等等?！　∑吣昙壣蠈W期英語教學工作總結(jié)(二)：　　本學期我承擔的是xx年級的英語教學工作。而xx年級的英語教學實際是一周兩課時。后三課時是第二層次學習材料?！　?。這對我來說是本學期的一個小小的收獲。為他們做好示范?！　”M管剛到xx小學時間不久，但非常多領導和老師在工作和生活上都給了我非常多的幫助和鼓舞。盡管有尖子生，但由于后進生較多，缺乏于帶動整個班級。在課堂上異常加強師生交流，充分調(diào)動學生的進取性，表達學生的主體作用，根本做到了讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快?！　∽x：讀方面主要是提高學生的閱讀本領，先教識學生怎么樣做這些標題，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練，提高學生的閱讀本領。目前，課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，因此，在課堂上我更應當注重傳達知識和信息的方式，為學生營建良好的學習語言的環(huán)境。在英語課堂教學中，怎么樣創(chuàng)設良好的學習氣氛、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。第二、在修正作業(yè)方面。我留意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。進取參加區(qū)英語課題組的研究，主動配合我校英語科有關課題的研究工作。上完每一節(jié)新課，我都會進展認確實反思，總結(jié)這節(jié)課的亮點，歸納存在的咨詢題，想想處理的方法，下課從這個班到那個班的十分鐘里我都會反思存在咨詢題的環(huán)節(jié)，防止缺憾，好的地點沿用，可以說這一學期我是在不斷地反思中度過的，爭取讓每堂課多些閃光點少些缺憾。因此，我布置的作業(yè)比擬少但要求非常嚴格，必須一筆一畫認真書寫，每次寫字母我都在四線格中進展板書，講清要點，再讓學生跟著練習書寫，效果比擬好。　　課后多與學生溝通，理解他們的興趣愛好，平時多與家長及班主任聯(lián)絡，調(diào)控和治理好班級紀律。　　對重點句型，單詞進展板書，每單元完畢后設計一些練習題，讓學生進展穩(wěn)固練習，加深印象?！　『蛯W生、家長及班主任老師溝通較少。興趣是最好的老師，為了提高英語課堂的興趣　　性，營建良好的課堂氣氛，我經(jīng)常適時適當?shù)乩弥庇^教具進展上課，如單詞圖卡，實物、多媒體動畫課件等。　　所以，在實際教學過程中