20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作參考計(jì)劃范文1)-wenkub.com
2025-01-15 00:57 本頁(yè)面
【正文】 因此，要以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流的數(shù)學(xué)方式，讓學(xué)生主動(dòng)積極進(jìn)展觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，感悟知識(shí)、經(jīng)歷過(guò)程、領(lǐng)會(huì)知識(shí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓舞學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、理解咨詢題、處理咨詢題、體會(huì)處理咨詢題的一些根本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，開展實(shí)踐才能、探究認(rèn)識(shí)與創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。 對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，打破一切限制，關(guān)注一個(gè)核心，即你的課堂教學(xué)是否表達(dá)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，有效促進(jìn)學(xué)生開展。老師在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)，既可讓學(xué)生開展自評(píng)和互評(píng)，也能夠讓家長(zhǎng)和社區(qū)有關(guān)人員參與評(píng)價(jià)過(guò)程，而不僅僅局限于老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)手段和方式應(yīng)多樣化，既可用書面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作、活動(dòng)報(bào)告等方式，也可用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄等方式。老師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識(shí)、技能等顯性目的的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目的的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)開展上。關(guān)注
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