【正文】
　　回想和孩子們在一起的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。
　　總結了這一學年的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前跨了一大步。在現場作畫比賽中，我班的多名小朋友也獲獎了。孩子們都很喜歡，唱歌的、講故事的、念唐詩的，每個孩子都想盡情地表現自己的才藝。幼兒的責任意識、管理能力都大大提高，自信心也有了很大的增長。圖書管理員會主動分發(fā)和整理圖書。這樣的方式，是嘗試讓幼兒自主管理班級，讓幼兒真正成為班級的小主人。
　　。發(fā)動家長一起參與教室的環(huán)境布置中。
　　、班級博客、家園小天地、班級和家長接送時間與家長開展交流，將孩子最近的發(fā)展情況告知家長，隨時讓家長知道孩子的進步。
　　三、構建互動橋梁，尋求家園溝通。同時對幼兒的活動成果給予評價和肯定。在《動感天地》主題中，收集、準備了可供幼兒探索力的運動的各種材料等。我們讓幼兒大膽地動手操作，展示自己的作品，我們鼓勵幼兒自由地張貼自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。
　　。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。我們還要求孩子們自己整理抽屜及學習用品。并且結合主題活動，請他們與大家一起分享食品，分享玩具，分享故事，讓孩子們在具體事件中，感受大家在一起友愛的氛圍是多么地和諧美好。我們還開展了一系列適應小學生活的活動：如整理書包，書寫自己的姓名及數字等。對于個別個性極強的孩子如馮敏皓，劉文博，褚毅瑞等，則為他們安排離我們較近的位置，多提問多督促，以集中他們的注意力。使孩子們在幼兒園的最后一年過得充實而愉快!現將這學年的班級工作作如下總結：
　　一、把握重點，積極做好幼小銜接工作?？粗麄內陙硪徊揭粋€腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的感到很欣慰。
　　六、衛(wèi)生保健工作
　　做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
　　“家園聯系欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言。
　　，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。將根據幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大二班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
　　
　　環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力。
　　四、班級特色教育方面：
　　本學期我們繼續(xù)將班級特色定為“閱讀特色教育”為孩子進入小學做一些準備。
　　、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。
　　社會領域具體措施：
　　1. 開展“我是值日生”活動。會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
　　、組成、加減運算，學會自編應用題。觀察、猜想、野菜的特征。
　　6. 幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
　　3. 在群體生活中，保持愉快情緒。
　　9. 為每個幼兒建立美術作品檔案，裝訂成冊。
　　7. 對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。供幼兒進行活動，培養(yǎng)幼兒對表演的熱愛和對音樂的感知和藝術的表現。
　　、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。
　　，在日常生活中要注意文字的滲透，讓幼兒對文字產生興趣。同時隨時對幼兒進行安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。開展豐富多彩的戶外體育游戲。
　　4. 加強家園聯系，使家庭教育與幼兒園教育協調一致，為孩子進入小學做好充分的準備。
　　二、班級重點工作。部分幼兒做事拖拉，欠缺責任意識，收玩具、做值日、料理班級的植物角等工作常常需要別人的提醒。能積極主動的參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的新趣。本學期我們將更加嚴格的要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每一個幼兒富有個性的發(fā)展。區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒，不夠自覺等。兩名幼兒獲閱讀之星獎。本學期，桂杰明、曹一諾和曹媛三位小朋友在故事大王比賽中分別獲三等獎。通過大家一個學期的辛勤努力，孩子在學習和生活上又有了一定的進步，特別是我班的7名新生也很快融入了這個大家庭，他們健康、聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。
　　，提高幼兒的動手能力，使作品更有創(chuàng)意。另外，幼兒美育重要手段之一的就是美術活動，所以我們不僅要傳授給幼兒一些技能技巧，還應充分重視萌發(fā)幼兒對美術的情趣，通過美術活動，充分表現幼兒的情感，滿足幼兒探索、想象的興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造才能，使他們的身心健康成長。從培養(yǎng)幼兒對美術的興趣入手，喚起他們對美術活動的熱愛，讓美術活動帶給孩子快樂，促進幼兒成長，不斷提高每個幼兒的水平。
　　(二)重視班級特色
　　在平時的生活和學習中我們發(fā)現，我班幼兒對于美術方面的興趣很濃厚。學習用體態(tài)、表情、笑聲等多種方式來表現快樂的情緒。進一步了解對各種動物特征的認識。使幼兒能自由表達自己的發(fā)現，并與同伴一起討論。主題四：亮眼看世界，在主題的學習情境中，有目的有意識的去觀察周圍的一切，以親身體驗引起興趣，養(yǎng)成良好的觀察習慣。在佳節(jié)中(中秋節(jié))，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花，體驗華夏的傳統(tǒng)和文化通過古代的四大發(fā)明、現代的衛(wèi)星發(fā)射、淵源流長的歷史文化、多姿多采的人情風俗，讓幼兒進一步領略祖國山河的秀麗，知道祖國的地大物博。
　　二、教育教學
　　(一)多資多彩的教學活動
　　本學期我班共有八個主題：主題一：你變我變大家變，讓孩子們知道自