20xx小學(xué)二年級音樂教室個人工作計劃-wenkub.com
2025-01-12 02:07 本頁面
【正文】 注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。三、從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來展開教學(xué)活動，啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象，保護鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨特見解。重點發(fā)展節(jié)奏、律動的學(xué)習(xí)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。
教材力圖體現(xiàn)《課標》的理念，體現(xiàn)音樂學(xué)科特點，以學(xué)生為主體，突出體驗，重視實踐，鼓勵創(chuàng)造，讓孩子們從小體驗音樂活動的豐富性和完整性，把音樂課變成孩子們樂于投入的生動活潑的活動。
因地制宜地設(shè)計、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。開發(fā)學(xué)生的想象力，多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。
(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。
(5)能夠背唱4~~6首歌曲。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。律動：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。
【篇三】
一、教材分析：
本冊教材內(nèi)容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，提高語言運用能力。
。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。通過聽推門課、教研課、督導(dǎo)課等各類課的形式，加強課堂教學(xué)的探討研究，促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。課堂教學(xué)中，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲等。每雙周一次組織全組人員進行學(xué)科解題研討活動，通過做題、講評、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng)。
，用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作。
，細化教學(xué)常規(guī)管理，開展學(xué)科常規(guī)建設(shè)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。
難點:
充分利用各種教學(xué)手段和教學(xué)素材,在音樂活動中激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信的表演。
突出音樂學(xué)科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。
通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養(yǎng)審美情趣,促進個性的和諧發(fā)展。
(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。
綜合性藝術(shù)表演
(1)能夠參與綜合性藝術(shù)表
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