【正文】 首歌曲。小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)教室個(gè)人工作計(jì)劃　　【篇一】
　　一、教材分析:
　　本冊(cè)教材內(nèi)容有:分為六個(gè)單元,每個(gè)單元包括感受音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè),創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。
　　二、教學(xué)內(nèi)容和基本要求
　　演唱
　　(1)知道演唱的正確姿勢(shì)。
　　通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)審美情趣,促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。
　　，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，開展學(xué)科常規(guī)建設(shè)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)聽推門課、教研課、督導(dǎo)課等各類課的形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討研究，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。
　　。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè)，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知力。
　　(3)能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜。
　　因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂(lè)教學(xué)，發(fā)揮音樂(lè)教師各自特長(zhǎng)，積極探索，勇于開拓，努力實(shí)踐音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。三、從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來(lái)展開教學(xué)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分展開想象，保護(hù)鼓勵(lì)學(xué)生在音樂(lè)體驗(yàn)中的獨(dú)特見解。重點(diǎn)發(fā)展節(jié)奏、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。開發(fā)學(xué)生的想象力，多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂(lè)器。
　　(2)能夠配合歌曲、音樂(lè)用身體做動(dòng)作。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂(lè)器和演奏形式，了解中外杰出音樂(lè)家。通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。課堂教學(xué)中，教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂，如游戲、英語(yǔ)歌曲等。
　　要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
　　(2)能夠用聲音、語(yǔ)言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂(lè)創(chuàng)造力和協(xié)作能力。了解人聲的分類和演唱形式,常見的樂(lè)器和演奏形式,了解中外杰出音樂(lè)家。
　　(2)能夠配合歌曲、音樂(lè)用身體做動(dòng)作。開發(fā)學(xué)生的想象力,多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂(lè)器。
　　(二)細(xì)化過(guò)程管理，抓實(shí)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)。關(guān)心后進(jìn)生，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)“德、智、趣”三結(jié)合，喚醒每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂(lè)、律動(dòng)，創(chuàng)編等。
　　演奏
　　(1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂(lè)器。
　　四、重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能?！爸R(shí)和技能”由淺而深，“創(chuàng)編與活動(dòng)”層層推進(jìn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)音樂(lè)，在想象中創(chuàng)造樂(lè)趣，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。
　　通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。
　　二、教學(xué)內(nèi)容和基本要求
　　演唱
　　(1)知道演唱的正確姿勢(shì)。
　　，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái)，激