20xx如何制定班主任工作計(jì)劃參考-wenkub.com
2025-01-12 00:49 本頁面
【正文】
班級工作千頭萬緒，班級發(fā)展任重道遠(yuǎn)。而這3人并不是重點(diǎn)關(guān)注的對象，被忽視了。結(jié)果在期末考試中，有38人進(jìn)入年級前250名，比預(yù)定目標(biāo)少了2人。
以上述我的班主任工作計(jì)劃為例，我們在關(guān)于班級學(xué)習(xí)成績推進(jìn)的目標(biāo)中曾規(guī)定：學(xué)期結(jié)束時，爭取有40人進(jìn)入年級總分前250名。即便如此，也許一個學(xué)期努力下來，有些目標(biāo)并不能完成，這是很正常的。班主任工作計(jì)劃指出了班級整個學(xué)期的努力方向，在具體落實(shí)中，還要分解到每一周，一件事一件事地去做，一個目標(biāo)一個目標(biāo)去達(dá)成。
，接待家長來訪，與家長建立常態(tài)聯(lián)系。
五、其他教育工作
，一學(xué)期與學(xué)生談心達(dá)到100人次以上(平均每個學(xué)生每學(xué)期交流23次)。
四、班級活動
，在班級樹立一批正面典型。
。(2)10%的學(xué)生進(jìn)入年級領(lǐng)先行列(前20名)。
，建設(shè)學(xué)科難題攻關(guān)小組，發(fā)揮成績優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢，帶動班級成績進(jìn)步。
二、學(xué)習(xí)成績推進(jìn)
培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推進(jìn)班級整體學(xué)習(xí)成績的提升，為提高個人學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造條件。
，確保班級課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成。
一、班級管理
制定并完善班級管理制度，包括出勤、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、集體活動、值日生、輕微違紀(jì)行為處理等。學(xué)生也會意識到一種責(zé)任，看到奮斗的方向。(2)高分?jǐn)?shù)段指標(biāo)，班級要有多少名學(xué)生進(jìn)入年級前多少名。(3)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)。另一個是無形的，與學(xué)生的班級生存狀態(tài)相關(guān)，包括安全感、價值感、集體自豪感、精神面貌、幸福指數(shù)，等等。計(jì)劃必須符合教育規(guī)律，不能對班級提出不切合實(shí)際的要求和指標(biāo)。要想達(dá)到這個要求，給班級合理定位非常重要。諸如原始的學(xué)生學(xué)習(xí)成績、本班在年級中的成績位次、學(xué)生自然狀況等信息是可以事先了解清楚的，其他信息可以采用問卷調(diào)查、談話、寫隨筆等多種方法采集。
此時，班主任的工作可以分成兩塊：一是抓緊時間處理好眼前必須完成的具體工作，如座位、衛(wèi)生、班干部分工等。(5)學(xué)生的志向：有無奮斗目標(biāo)、每個學(xué)生的具體奮斗目標(biāo)等。這些了解包括：(1)學(xué)生的自然狀況：人數(shù)、男女生比例、學(xué)生來源(原所在學(xué)校、地區(qū)社會背景等)。成績的取得不是靠運(yùn)氣，而是靠實(shí)
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