小學(xué)四年級下冊語文全神貫注課件【三篇】-wenkub.com
2024-12-07 04:32 本頁面
【正文】 課后收集并閱讀名人忘我工作故事。把你的星星獎給他吧?！ 、認(rèn)真記筆記。 你從羅丹身上學(xué)到了什么? 你認(rèn)為小學(xué)生要怎樣做才算做到了全神貫注?小組討論一下，并把結(jié)果分條寫在自己的筆記本上，等下匯報。 出示茨威格的作品，說說他的成就。 這幾句話進(jìn)行了哪些方面的描寫?(板動作、神態(tài)、語言)提寫作方法：通過事情來寫人，要把事情寫具體，就要進(jìn)行動作神態(tài)語言等方面的描寫?！ 〕雠竦耐队啊！ z查字詞：開火車讀，齊讀。 誰知道全神貫注是什么意思?(全副精神高度集中) 師提出一個要求：那么我們這節(jié)課也來比一比誰的全副精神高度集，誰做得好，等下就把你手中的那顆星星送給他，行嗎? 二、初讀課文，整體感知。 教學(xué)過程： 一、名言導(dǎo)入，了解羅丹?！ 〗虒W(xué)重點難點： 體會羅丹全神貫注的工作態(tài)度，及通過具體事例的描寫來表現(xiàn)人物全神貫注的寫法?！ 酒啃W(xué)四年級下冊語文《全神貫注》課件 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文6個生字，結(jié)合理解課文內(nèi)容，理解“全神貫注”的意思。此時如果你在場，你會對羅丹說什么? 學(xué)習(xí)羅丹的好友——茨威格的話 那天下午，我在羅丹工作室里學(xué)習(xí)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多?！ ?羅丹“徑自走出門去，隨手拉上門準(zhǔn)備上鎖”?！ ?2)從時間上來說明羅丹全神貫注的工作?！ ⌒〗M交流 體會羅丹的“全神貫注’ (1)從動作、神態(tài)、語言等方面來表現(xiàn)羅丹全神貫注的工作 A.“羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話?！ 《?、初讀課文，了解文章主要內(nèi)容 自讀課文，出示要求 第一關(guān)：輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ 】傊虒W(xué)必須緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使他們感受到學(xué)習(xí)的“個人意義和價值”，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容興趣
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1