小學(xué)二年級語文筍芽兒教案-wenkub.com
2024-12-07 04:27 本頁面
【正文】 第7題，按課文內(nèi)容填空。我不怕冷，我要趕快長大！語氣要更加堅定有力?！ 、乒S芽兒聽了小草的回答，怎樣想？怎樣做？理解暖烘烘急得大叫勇敢地脫下。 能把句子補充完整，能按課文內(nèi)容填空。筍芽兒的話我不怕，我要出去要讀出她堅決的態(tài)度?！ ÷爩懺~語：沉睡撒嬌辮子暖烘烘滋潤愛撫 二、指導(dǎo)閱讀第2至6自然段 指名朗讀： 思考：筍芽兒聽了春雨姑娘的呼喚，她怎樣向竹媽媽表示？ 讀后討論，指導(dǎo)朗讀： ?、耪n文怎樣描寫春雨姑娘？ ⑵筍芽兒醒來以后，怎么做，怎么說？指導(dǎo)朗讀筍芽兒的話?！ 〗虒W(xué)目標 理解課文第1至9自然段，指導(dǎo)有感情地朗讀?！ ∪?、教師范讀 要求學(xué)生聽時注意人物的對話怎樣表達人物的思想感情。u的讀音。竹子。課文中幾個省略號表示的不同意思?！ W(xué)會本課生字、新詞?！ ∥?、總結(jié)全文 筍芽兒們，在溫柔的春雨姑娘滋潤，雷公公的呼喚，媽媽的關(guān)愛，太陽公公的溫暖下，你們自豪地長大了?！ ≡囍嫵龉S芽生長為竹子的過程，同位交流“筍芽生長錄”： 全班評畫，老師板畫?！ 圩x科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。 帶著問題讀課文： 誰觀察了什么？ 為什么想觀察？ 他怎樣做實驗？ 得到什么結(jié)果？ 獨立思考——小組交流 班級交流 你覺得“我”是一個什么樣的孩子？ 他有什么地方值得我們學(xué)習(xí)？ 齊讀課文。 班級評議?！ ≌页稣n文中描寫美好春光的句子。 你能用撒嬌說個句子嗎？ 什么是“漆黑”？你從這里知道了什么？ 小組表演 學(xué)習(xí)三、四段 同桌互讀，邊表演?！ 」S芽兒成長的過程，你能不能用簡單的畫畫下來？ 班級交流：說說你們畫了什么，為什么這樣畫？
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