小班數(shù)學(xué)說課稿(精選4篇)-wenkub.com
2024-12-07 03:55 本頁面
【正文】 本次活動將在生活中尋找“1”和“許多”都藏在了哪些地方？作為了活動的延伸有三個作用，第一是可以鞏固對這兩個量概念的理解，第二是幫助孩子建立數(shù)學(xué)的知識是可以在生活中尋找到的意識和觀念。第二個環(huán)節(jié)是引導(dǎo)通過觀察PPT，感知“1”和“許多”的差異，并能夠區(qū)別“1”和“許多”。 課件是為了在第三個環(huán)節(jié)中幫助孩子通過三組圖片的對比感知“1”的量和“許多”的量的區(qū)別?！ 榱烁玫姆?wù)于本次的活動目標(biāo)和完成活動內(nèi)容，我要做以下準(zhǔn)備工作?！ 。ㄒ唬┣楦心繕?biāo)：通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣?！ ∷摹⒄f學(xué)法。 我準(zhǔn)備的資料是浙江教育出版社的“幼兒智慧活動課程”小班上冊數(shù)學(xué)領(lǐng)域上的“1”和“許多”。 本次活動的對象是3歲剛剛?cè)雸@的孩子，我將這個年齡段孩子閱讀的特點總結(jié)如下： 一是孩子特別喜歡按照順序背數(shù)字，甚至可以背到10，這種行為表明這些孩子對這些數(shù)字特別感興趣?！ ”敬位顒樱乙还苍O(shè)計了四個環(huán)節(jié)，相信通過本次活動，讓幼兒們也能夠初步地了解排序的規(guī)律，雖然也有少數(shù)的幼兒對這個難以理解，在以后的日子里我多加地講解，讓他們能掌握。 三、活動過程 整個活動，我一共分了四個部分進(jìn)行?！ ∧挲g特點，將目標(biāo)定位于： 讓幼兒初步學(xué)習(xí)按物體大小進(jìn)行排列，并學(xué)說從小到大，從大到小。 小班數(shù)學(xué)說課稿3 小班幼兒的好奇心較強，對新事物的探索欲望較強，由此，我根據(jù)我班幼兒的年根據(jù)《新綱要》中，教師要引導(dǎo)幼兒在良好的環(huán)境中，積極地，主動地去探索各種事物，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動?！ ∮螒蚧顒硬シ耪遗笥岩魳?，在音樂聲中找朋友，找到與自己手中卡片相似的實物為好朋友?！ ∫龑?dǎo)他們思考問題，尋求解決問題的辦法，相互交流幫助，分享探索的過程和結(jié)果?！ 『献鹘涣?，探究新知 (1)梳理思路，展示過程。在交流的過程中既能發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，又能將自己獲得的經(jīng)驗與同伴交流分享?！ ?二)學(xué)法幼兒是學(xué)習(xí)的主人，以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參與探索活動，不僅提高了幼兒探索能力，更讓幼兒獲得了學(xué)習(xí)的技能和激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。quot。玩中學(xué)，在學(xué)中玩?！ ⊙菔痉ǎ菏墙處熗ㄟ^電子白板把圖形按照不同顏色、形狀的分類演示給孩子看，幫助他們獲得一定的理解。形成合作式的師幼互動amp。四種基本圖形的相像實物?！ 〖ぐl(fā)幼兒數(shù)學(xué)分類活動的興趣，并能在活動結(jié)束后按要求整理材料，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。本次數(shù)學(xué)活動，選擇了幼兒常見的幾何圖形，讓幼兒自主操作探索，互相交流學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了玩中學(xué)、學(xué)中玩的教育理念。許多amp。1amp。quot。quot。quot。quot。quot。quot。的好朋友。讓幼兒在愉快的游戲活動中感知一個一個的好朋友合起來就變成amp。quot。quot。quot。quot。quot?！ ∷模河螒蚧顒印墩遗笥选?。桃子樹上有多少桃子？每個小朋友摘了多少桃子送給猴子？現(xiàn)在猴子有多少桃子吃？amp。從而達(dá)到了活動目的。quot。quot。quot。1amp。許多amp。青蛙媽媽一共捕了多少蝦給寶寶吃，每個寶寶分幾頭蝦？amp。兩個不同的量。和amp?！ 。⒊醪絽^(qū)別amp。quot。quot。quot。quot。許多amp。1amp。許多amp。1amp。quot。 五、說活動過程： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出amp。許多amp。1amp。quot。quot。的含義，從而更好地突破重難點。和amp。為了能夠讓幼兒更好地實現(xiàn)教育目標(biāo)，結(jié)合小班幼兒喜歡在游戲情景中獲得新知識的特點，我將本次活動的教學(xué)法設(shè)為：
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