小學二年級語文會上樹的魚原文、教案及教學反思-wenkub.com
2024-12-07 02:45 本頁面
【正文】 在指導學生朗讀時，學生雖然能把握讀的語氣，很想把課文讀好，但仍由于不熟練，發(fā)生漏字、添字的情況，影響了讀的效果。 【篇三】小學二年級語文《會上樹的魚》教學反思 這篇課文用童話故事的形式介紹了神奇的彈涂魚。 書寫生字?！ Ρ扔^察，品字?！ ∮^察，讀記生字?！ 〗處熃榻B彈涂魚的資料?！ 。?）會叫、會咬?！ 《?、讀懂全文?！ 〗虒W難點： 通過學習課文了解彈涂魚的生活習性和特點，了解大自然中的奇妙現(xiàn)象并從中培養(yǎng)學掌握自然奧秘的精神?！ ≌n后習題三：課文中有很多帶口字旁的字，找一找，圈出來。 你的哪一個字寫得？好在哪里？ 五、作業(yè)設計?！ W生臨寫，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢?！ ∷?、指導書寫生字。 學生上臺表演，比一比，哪個小組配合得好，哪位同學表演得出色。（聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字）?！ ∽杂勺x課文，看看有幾個自然段？標出序號。 ?。?）出示生字卡片，學生齊讀，打亂順序分組讀。如果還有不認識的字，做上記號，可以問問老師和同學。這種魚會上樹?！ 〗叹邷蕚洌骸 ∩挚ㄆ⒔虒W掛圖 教學過程： 一、激趣導入?！ 〗虒W重點： 掌握11個生字的音、形、義，會認9個字、和一個多音字?！ ≌n時安排： 二課時 第一課時 教學目標： 掌握11個生字的音、形、義，會認9個字、和一個多音字。
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