大班觀察記錄與分析【甄選五篇】-wenkub.com
2024-12-07 02:41 本頁面
【正文】 反思： 從這件小事看來，孩子們的內(nèi)心深處是非常善良的，他們是非常想保護弱小動物的，抓住這個機會給孩子們自己解決問題的機會，通過思考、議論、孩子們解決問題的能力提高了，孩子們在參與的過程中獲得體驗的真實感受，老師應該適時地培養(yǎng)孩子們自己學會解決問題的能力?！蔽襾淼街靫x身邊摸著他的頭說：“朱xx，老師知道你不是故意的，小朋友都原諒你了。森森又接著說：“你們知道嗎？蚯蚓是我們的朋友，它可以幫助我們處理很多垃圾，凈化環(huán)境。面對這樣的僵局我依然選擇了沉默，我想看看孩子們是怎樣解決這個問題的。我沒有打擾孩子們，想看個究竟?！ ?。這是我適時進行指導，”是不是條條太長了呢？”很快，龐靜文就找到問題的所在，然后制作出一個非常可愛的小西瓜。 啟示： 幼兒的繪畫技巧和經(jīng)驗是一點一點積累起來的，老師應多讓孩子接觸一些同樣類型的繪畫作品?！ ∮^察情況分析： 在上述觀察中，這個孩子通過數(shù)次穿上數(shù)次又掉下來，耐性還行，但不會找珠子掉下來的原因。已經(jīng)形成了依賴?！蔽艺f：“妍妍，真好，還知道保護媽媽?！ ?，要先想辦法自己解決，最主要的還是操作前把老師講解的步驟聽仔細。能干又熟練的孩子他們追求的是
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