高一年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-12-07 02:25 本頁面
【正文】 鋼珠在磁鐵作用下做曲線運(yùn)動(dòng)的情況，或鋼珠沿水平直線運(yùn)動(dòng)之后飛離桌面的情況. (三)請(qǐng)同學(xué)分析得出結(jié)論，并通過其它實(shí)例加以鞏固. (四)引導(dǎo)同學(xué)從力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系角度從理論上加以分析. [方案二] (一)由物體受到合外力方向與初速度共線時(shí)，物體做直線運(yùn)動(dòng)引入課題，教師提出問題請(qǐng)同學(xué)思考：如果合外力垂直于速度方向，速度的大小會(huì)發(fā)生改變嗎?進(jìn)而將問題展開，運(yùn)用力的分解知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的兩種特殊情況： 當(dāng)力與速度共線時(shí)，力會(huì)改變速度的大小?！ ?設(shè)計(jì)意圖：利用常見的小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)向心力的感性認(rèn)識(shí)?！ 〗處煟旱贸鱿蛐牧Φ亩x：做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的指向圓心的合力?！ ?設(shè)計(jì)意圖：從實(shí)驗(yàn)引入，激發(fā)學(xué)生的好奇心，活躍課堂氣氛?！ ?四)說明 由于在義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱(試用)中，參照物并未作為教學(xué)內(nèi)容列出?！ “鍟骸埃嚎炻蛔儯?jīng)過路線是直線的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)要平移玻璃管在黑板上的位置，每組記畫橫線不可重疊?！ ?2)什么是勻速直線運(yùn)動(dòng) 演示實(shí)驗(yàn)：?jiǎn)?dòng)節(jié)拍器，使兩響之間間隔1秒鐘(如果沒有節(jié)拍器，可由學(xué)生讀秒表)。 教師指出：參照物可以任意選擇，在研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，常選地面或固定在地面上的物體為參照物。 教師追問：在甲圖中如果選卡車或收割機(jī)為參照物，在乙圖中如果選受油機(jī)或加油機(jī)為參照物，另一物體的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的? 答：另一物體是靜止的。 板書：“：①：在描述物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物?！ 〗處熜〗Y(jié)：在描述物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看是以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。 答：以車廂為標(biāo)準(zhǔn)，乘客相對(duì)于車廂沒有位置的改變，所以說乘客是靜止的?！ ∑浯胃鶕?jù)前面所學(xué)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，判定汽車、司機(jī)和乘客都在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)?！ “鍟骸??！ ?duì)于回答中所舉機(jī)械運(yùn)動(dòng)實(shí)例，教師要明確指出是哪個(gè)物體相對(duì)什么物體有位置的改變。飛機(jī)在天空中飛行，它相對(duì)于地面有位置的變化?！ 《?、新課教學(xué) 組織同學(xué)閱讀課本節(jié)前大“?”的內(nèi)容?！ ?甲圖中木塊的實(shí)際長(zhǎng)度。由兩名同學(xué)到黑板上演算，其他同學(xué)在筆記本上進(jìn)行練習(xí)?！ ??！ 、讦淌潜壤?shù)，稱為動(dòng)摩擦因數(shù)，沒有單位，只有大小，數(shù)值與相互接觸的______、接觸面的______程度有關(guān)。 ?。嚎偱c接觸面相切，且與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。凡題中寫明“接觸面光滑”、“光滑小球”等，統(tǒng)統(tǒng)不考慮摩擦力(“光滑”是一個(gè)理想化模型)。擠壓的效果是有壓力產(chǎn)生。 二、滑動(dòng)摩擦力 ：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相對(duì)于另一個(gè)物體發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，另一個(gè)物體阻礙它相對(duì)滑動(dòng)的力稱為滑動(dòng)摩擦力?！ W(xué)習(xí)難點(diǎn): ?！ ??！ ?2)對(duì)W外=E2E1進(jìn)一步分析可知： (i)當(dāng)W外0時(shí)，E2E1，物體機(jī)械能增加。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師明確指出： (1)有重力、彈簧彈力以外的其它力對(duì)物體做功，是使物體機(jī)械能發(fā)生變化的原因?！ 栴}：質(zhì)量m的小滑塊受平行斜面向上拉力F作用，沿斜面從高度h1上升到高度h2處，其速度由v1增大到v2，如圖所示，分析此過程中滑塊機(jī)械能的變化與各力做功的關(guān)系?！ 》治錾鲜鑫矬w機(jī)械能不守恒的原因：從車站開出的車輛機(jī)械能增加，是由于牽引力(重力、彈力以外的力)對(duì)車輛做正功?！ 椈蓮椓σ酝馄渌?duì)物體做
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