幼兒園法制教育教案5篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 00:01本頁(yè)面
【正文】 師：今天，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎？ 二、基本部分： （一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。 提問(wèn)： 小貓丟了什么？心里怎么樣？（著急、難過(guò)） 誰(shuí)撿到了帽子？（小兔） 小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說(shuō)了什么？） 集體練習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎？ 教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見(jiàn)小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。 （二）討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。 （1）小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西？丟過(guò)什么？心里怎樣？ （2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？ （三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè)。 師：看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò)？（看見(jiàn)他們難過(guò)，小朋友你們心里怎么樣？ （1）提問(wèn)：小動(dòng)物們這么難過(guò)？它們丟了東西心里怎樣？看見(jiàn)他們難過(guò)你的心里 怎樣？那怎么辦呢？我們一起幫助他們（請(qǐng)問(wèn)，剛才你們?cè)谀睦锿娴模浚┪覀兊阶呃壤?、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦？ （2）幼兒幫助小動(dòng)物們找東西，（拾起來(lái)，拾起來(lái)以后怎么做呢？問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō)？請(qǐng)問(wèn)這是你丟的東西嗎？ （3）幼兒找東西。 （4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑） （5）提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話？ 幼兒討論 （1）拾到了東西為什么要還給別人？ （a）人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急。 （b）不是自己的東西不能拿。 （2）（表?yè)P(yáng)自己） 討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？ （四）結(jié)束： 教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
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