【正文】 求救信號。 樓房著火 ,樓梯被封 ,已無法從樓梯逃生 ,可用繩子、窗簾布或被面撕成條塊結(jié)成繩索 ,牢固拴在門或窗的橫框上。雙手抓緊繩子用腳一蹬踏墻面蕩到鄰近安全建筑內(nèi)或順其下滑下逃生。女性、年齡偏大體力不支者下滑時可用雙腳夾住繩子 ,控制下滑速度以防摔傷。 在萬般無奈 ,不得不采用跳樓的方式以獲生機(jī)時 ,可將席夢思床墊、軟沙發(fā)、被子等物先行選點扔下 ,再將身上包上棉絮等軟物對準(zhǔn)跳下 ,注意一定要腳先著地 ,這樣可以將危險降到最低限度。 火場逃生的原則 確保安全 ,迅速撤離 ,顧全大局 ,救助結(jié)合。 “確保安全 ,迅速撤離” 是指被火災(zāi)圍困的人員或滅火人員 ,要抓住有利時機(jī) ,就近利用一切可利用的工具、物品 ,想方設(shè)法迅速撤離火災(zāi)危險區(qū)。一個人的正確行為 ,能夠帶動更多人的跟隨 ,就會避免一大批人的傷亡。不要因搶救個人貴重物品或錢財、存折而貽誤逃生良機(jī)。這里需強(qiáng)調(diào)的是 ,如果逃生的通道均被封死時 ,在無任安全保障的情況下 ,不要急于采取過急的行為 ,以免造成不必要的傷亡。 “顧全大局 ,救助結(jié)合” 自救與互救相結(jié)合。當(dāng)被困人員較多 ,特別是有老、 弱、病、殘、婦女、兒童在場時 ,要主動積極幫助他們首先逃離危險區(qū) ,有秩序地進(jìn)行疏散。 自救與消除險情相結(jié)合?；饒鍪乔ё?nèi)f化的 ,如不撲滅火災(zāi) ,不及時消除險情 ,就會造成人員傷亡 ,給國家財產(chǎn)造成更大的經(jīng)濟(jì)損失。在能力和條件可能時 ,要發(fā)揚(yáng)自我犧牲精神 ,將自己的生死置之度外 ,千方百計、奮不顧身地消除險情 ,延緩災(zāi)害發(fā)生的時間。 當(dāng)逃生的途徑被火災(zāi)封死后 ,要注意保護(hù)自己 ,等待救援人員開辟通道 ,逃離火災(zāi)危險區(qū)。 有兩種方式可根據(jù)當(dāng)時情況采用 : 自救 互救 火場逃生應(yīng)注意事項 火場逃生要迅速 ,動作越快越好 ,切不要為穿衣服或?qū)ふ屹F重物品而延誤時間 ,要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。 逃生時要注意隨手關(guān)閉通道上的門窗 ,以阻止和延緩煙霧向逃離的通道流竄。通過濃煙區(qū)時 ,要盡可能以最低姿勢或匍匐姿勢快速前進(jìn) ,并用濕毛巾捂住口鼻。不要向狹窄的角落退避 ,如墻角、桌子底下、大衣柜里等。如果身上衣服著火 ,應(yīng)迅速將衣服脫下 ,如果來不及脫掉可就地翻滾 ,將火壓滅 ,不要身穿著火衣服跑動 ,如附近有水池、河塘等 ,可迅速跳入水中。如人體已被燒傷時 ,應(yīng)注意不要跳入污水中 ,以防感染。 火場上不要輕易乘坐普通電梯。這個道理很簡單 , 其一 ,發(fā)生火災(zāi)后 ,往往容易斷電而造成電梯“卡殼” ,給救援工作增加難 度 。 其二 ,電梯口直通大樓各層 ,火場上煙氣涌入電梯井極易形成“煙囪效應(yīng)” ,人在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。部門報警 ,同時積極參加初起火災(zāi)的撲救。 火災(zāi)剛剛發(fā)生的時候 ,應(yīng)迅速向消防 第四篇：幼兒園大班禮儀教育方案 2021年上學(xué)期禮儀教育方案 中國是千年古國禮儀之邦，講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是體現(xiàn)幼兒的素質(zhì)問題，所謂“少成若天性，習(xí)慣成自然”，目前，由于獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，惟我獨(dú)尊，不尊敬長輩現(xiàn)象較為嚴(yán)重。幼兒園的禮儀教育主要是對幼兒進(jìn)行日?；顒?，游戲，舉止的 規(guī)范教育，我根據(jù)幼兒以上行為以及《幼兒日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，分析本班幼兒特點，制定以下計劃。 一、活動目標(biāo) 本學(xué)期，我們打算從幼兒園禮儀這方面入手，抓住一切機(jī)會，為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，吸引幼兒積極主動參與到各個活動中，幫助幼兒學(xué)習(xí)基本的禮貌用語和交往方法，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，敢說、愛說、多說、會說，主動與人交往，從而使幼兒的語言表達(dá)能力、交往能力、生活技能、自信心及愛的情感等各方面得到培養(yǎng)和發(fā)展，成為二十一世紀(jì)的接班人，為幼兒終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。 二、活動要求：注重“四結(jié)合”，做好“四個抓 ” 禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。 禮儀教育與幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。 禮儀教育與各種豐富多彩的活動緊密結(jié)合。 禮儀教育與家庭教育相結(jié)合。 抓晨接接待。 抓一日生活環(huán)節(jié)教育 抓“三習(xí)慣”教育（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣） 抓重大活動教育（利用感恩節(jié)、三八婦女節(jié)、母親節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日學(xué)會和懂得關(guān)愛、孝敬和感恩） 三、具體活動內(nèi)容安排： 三月份：基本禮儀 學(xué)習(xí)兒歌《接打電話》、《需要 幫助的人》。 通過看圖、兒歌、情境表演等形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會接聽電話、掛電話、轉(zhuǎn)接電話。 激發(fā)幼兒幫助殘疾人的愿望。四月份：公共場所禮儀 學(xué)習(xí)兒歌《自覺排隊日》、《乘扶梯》、《走樓梯》。 引導(dǎo)幼兒在車站等車、商店購物交費(fèi)等應(yīng)排隊的場合里自覺排隊。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在乘扶梯、走樓梯時的順序與禮節(jié)。五月份：公共場所禮儀 學(xué)習(xí)兒歌《馬路不是游戲場》、《紅綠燈》、《交通標(biāo)志》。 通過看圖、兒歌、討論等形式，引導(dǎo)幼兒注意交通安全，認(rèn)識生活中常見的交通標(biāo)志。 六月份：公共場所禮儀 學(xué)習(xí)兒歌《警示標(biāo)志》、《安全常識》。 進(jìn)行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個文明禮貌的好孩子。 復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個月的學(xué)習(xí)。 2021年 3 月 15 日 第五篇：幼兒園法制教育活動實施方案 金太陽幼兒園 法制教育活動實施方案 一、指導(dǎo)思想 對教師和幼兒進(jìn)行法制教育、健康教育是幼兒園工作的重中之 重。在日常生活中不斷增強(qiáng)師幼的法律意識，使其人人都“知法、懂法、守法、用法”。結(jié)合我園實際，特制定本實施方案。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為確保本次活動的順利開展、有序推進(jìn)，切實加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立幼兒園法制教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙娜副組長：王榮 成員：張秋陽、趙子艷、張霞、聶海霞 三、工作目標(biāo) 進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式，推進(jìn)幼兒園的法制化建設(shè)，為構(gòu)建“和諧幼兒園、平安幼兒園”不懈努力。 四、工作重點 加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，廣泛宣傳。挖掘幼兒園現(xiàn)有資源，開展多種途徑的宣傳教育。如充分利用廣播、宣傳欄開展法制宣傳教育；鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)法，加大普法宣傳的廣度和力度。 抓好重點對象的法制宣傳教育。 五、具體措施 組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識。 充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄、等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育。 將粗淺的法律常識貫穿 于幼兒的一日教育教學(xué)活動中，同時要根據(jù)幼兒的特點，強(qiáng)化法律意識。 金太陽幼兒園 2021 年 11月