中班幼兒安全法制教育教案-資料下載頁
2024-12-06 03:00本頁面
【正文】 二、基本部分： （一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情?！ √釂枺骸 ⌒∝垇G了什么？心里怎么樣？（著急、難過） 誰撿到了帽子？（小兔） 小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說了什么？） 集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎？ 教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。 （二）討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。 ?。?）小朋友有沒有無過東西？丟過什么？心里怎樣？ （2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？ （三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂?！ 煟嚎纯从职l(fā)生了什么事，小動物們?yōu)槭裁措y過？（看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣？ ?。?）提問：小動物們這么難過？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里 怎樣？那怎么辦呢？我們一起幫助他們（請問，剛才你們在哪里玩的？）我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦？ （2）幼兒幫助小動物們找東西，（拾起來，拾起來以后怎么做呢？問問撿到東西后怎么說？請問這是你丟的東西嗎？ ?。?）幼兒找東西?！ 。?）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑） ?。?）提問：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話？ 幼兒討論 ?。?）拾到了東西為什么要還給別人？ （a）人家會難過，會著急?！ 。╞）不是自己的東西不能拿?！ 。?）（表揚(yáng)自己） 討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？ （四）結(jié)束： 教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
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