數(shù)學(xué)雞兔同籠優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 23:43本頁(yè)面
【正文】 法，我們可根據(jù)題目的實(shí)際條件，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ≈辛信e的方法，由于雞與兔共20只，所以各取10只，接著在舉例中根據(jù)實(shí)際的數(shù)據(jù)情況確定舉例的方向，這樣可以大大縮小舉例的范圍?？煊譁?zhǔn)確地尋找到我們需要的答案?！ ∮衅渌慕夥▎?？（老師讓舉手的其中三名學(xué)生上臺(tái)板演） 生5：假設(shè)20只都是雞，那么兔有：（54—202）247。（4—2）=7（只），雞有20—7=13（只）。 生6：假設(shè)20只都是兔，那么雞有：（420—54）247。（4—2）=13（只），兔有20—13=7（只）?！ ∩€可能采用畫(huà)圖的方法?！ 煟和瑢W(xué)太聰明了，想出了這么多好辦法，我們可以選擇畫(huà)圖、列表、假設(shè)等方法解決問(wèn)題，在這些方法中我們可以選擇取中列表法。在列表時(shí)應(yīng)注意如何設(shè)計(jì)表頭： 現(xiàn)在大家就根據(jù)列表的方法解決一些問(wèn)題吧！ 三、自主練習(xí) 同學(xué)們可以用列表的方法獨(dú)立地嘗試解決?！ ‰u兔同籠，有17個(gè)頭，42條腿，雞、兔各幾只？請(qǐng)你列表的方法解決。（想一想怎樣設(shè)計(jì)表頭） （例題中的表格老師已經(jīng)設(shè)計(jì)了表頭，練習(xí)題中，放手讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)自己設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)的收集、整理能力。） 同學(xué)們的材料袋里有1角和5角的硬幣共27枚，價(jià)值1元，1角和5角的硬幣各有多少枚？ 生做題后匯報(bào)自己解決問(wèn)題的方法，師問(wèn)：你為什么選擇這種解決問(wèn)題的方法？ 師小結(jié)：通過(guò)以上的練習(xí)可以看出同學(xué)們能夠根據(jù)不同的題目選擇列表假設(shè)的方法解決有關(guān)于雞兔同籠的問(wèn)題?！ ∷?、小結(jié)： 師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們采用了不同解決問(wèn)題的方法解決了我國(guó)古代數(shù)學(xué)名題之一“雞兔同籠的問(wèn)題”。希望同學(xué)們今后在學(xué)習(xí)中也能象今天一樣肯于動(dòng)腦，勤于思考，選擇合適的方法解決實(shí)際問(wèn)題?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1