數學三年級期末考試反思-資料下載頁
2024-12-06 23:43本頁面
【正文】 算能力強 學生分析問題和解決問題的能力較上學期有了進一步的提高。選擇題學生已經學會先分析，再去解決。應用題能夠和生活緊密相連，把所學知識運用到實際生活中?！ ∪⒋嬖诘膯栴}及原因： (1)個別學生讀題、審題、分析問題的能力還有待提高?！ ?2)少數學生沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣， 四、改進措施： (1)繼續(xù)加強學生對基礎知識的掌握，引導學生樂于參與數學學習活動?！ ?2)繼續(xù)加強計算的訓練，以便提高學生的計算能力?！ ?4)學習中對點滴進步給予及時鼓勵,以培養(yǎng)他們的學習興趣,樹立學習的自信心?！ ?5)繼續(xù)加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)及檢查的習慣。 以上是我們二3班數學這次期末考試的情況，也是我辛勤勞動的成果，它有力地證明了我們教師對待教學工作的認真嚴謹與精益求精的態(tài)度，在今后的教學工作中，把教學工作做得更好?！ 祵W三年級期末考試反思5 上個星期五，張老師對我們進行了數學第二單元的測試?！ 『芏嗤瑢W被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，有的人東望望、西望望，沒一個認真的!我想，這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業(yè)不認真做上課不認真聽講的緣故啊! 試卷發(fā)下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的也沒有!教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉! 考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我絕望了，因為我同桌也被難住了。做操作題時，我用三角板拼角時，心里就急得很，想!快做完了，要快一點!就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等于符號，白白的丟掉了0。5分?！ ∥易鲥e的原因就只有一個，就是：心很急。因為我心急，把定義忘記了。因為我心急，畫錯了角。因為我心急，沒有寫等于符號!為什么心急?是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急! 我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，以后我們還能是全年級第一!
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