小學三年級語文北大荒的秋天原文、教案及教學反思-資料下載頁
2024-12-06 23:27本頁面
【正文】 的一段讀給大家聽，美要大家一起來分享。【篇三】小學三年級語文《北大荒的秋天》教學反思 《北大荒的秋天》描繪了北大荒的自然風光和豐收景象，字里行間流露出作者對北大荒無比熱愛之情。課文的重點是讓學生品味詞句、想象意境、訓練朗讀。為了更好地讓學生以朗讀的形式來感受這片景，體會這份情。在教學中，我注重將生動形象的畫面，語言文字的理解與情感相結合。在第三自然段教學中，我先通過多媒體展示一幅北大荒的天空圖，一下子帶著學生走進北大荒，感受天空的一碧如洗，從而激發(fā)學生的求知欲。接著，讓學生朗讀課文，結合畫面說說北大晃的天空有什么特點？從文中哪個詞看出來？再讓學生說說“一碧如洗”的美麗景象。再通過多媒體畫面展示四幅流云圖，看看傍晚天空出現流云時又是怎樣的情景。學生個個瞪大眼睛，情不自禁地喊“哇——太美了！”正當學生情緒高漲時，引導學生朗讀，體會語言文字的優(yōu)美，讓學生想想“色彩斑斕”還可以換成哪些詞語使意思不變，相機進行語言文字的訓練?！ ≡诮虒W中我還重視了比喻句和擬人句的指導，讓學生學會區(qū)別、練說和仿寫。通過學習這課文，學生懂得了運用比喻和擬人，可以讓自己的作文更形象生動。
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