小學(xué)三年級語文北大荒的秋天原文、教案及教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 五顏六色等） 文中把多彩的流云比作什么？ 這是一幅多美的圖畫呀，讓我們邊讀邊想象那美麗的畫面。指導(dǎo)讀“嘩啦啦的笑聲”、“樂呵呵地演唱”，讀出農(nóng)民豐收在望的喜悅心情。） 四、作業(yè) 這篇課文寫得非常美，把你認為最美的一段讀給大家聽，美要大家一起來分享。學(xué)生個個瞪大眼睛，情不自禁地喊“哇——太美了！”正當(dāng)學(xué)生情緒高漲時，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，體會語言文字的優(yōu)美，讓學(xué)生想想“色彩斑斕”還可以換成哪些詞語使意思不變，相機進行語言文字的訓(xùn)練。接著，讓學(xué)生朗讀課文，結(jié)合畫面說說北大晃的天空有什么特點？從文中哪個詞看出來？再讓學(xué)生說說“一碧如洗”的美麗景象。） 寶物圖片欣賞 小結(jié)：北大荒的秋天不僅景色優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，讓我們看了情不自禁地發(fā)出贊嘆，千言萬語匯成一句話：（顯示：啊，北大荒的餓秋天真美呀?。 ≈笇?dǎo)朗讀，用贊美的語氣讀?！ W(xué)習(xí)第四自然段 放眼望去，北大荒的`原野上怎么樣？ 熱鬧非凡：十分熱鬧，熱鬧得超過一般。 ?。@示天空圖片）北大荒的天空怎么樣？ 一碧如洗：藍天仿佛被沖洗過一樣，非常亮麗。
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