【正文】 ，眼淚快掉下來了，此刻唯一能為他做的只是祝福他而已，真心祝這些同學(xué)能夠取得好成績(jī)考上內(nèi)地高中，將來做一名有用的人！ 即便是此刻，當(dāng)翻開同學(xué)寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過。離別總是傷感?？墒窃诹粞詢?cè)上我沒有說一句離別的話語。因?yàn)槲蚁嘈盼业姆珠_只是短暫的，我還會(huì)有再見面的機(jī)會(huì)。很感激此山區(qū)學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)，讓我享受了一次作教師的幸福。 實(shí)踐結(jié)束了，但這又是另一種開始，是我的一個(gè)開始，我的人生得到了不一樣的意義，我正在為自我的人生書寫不一樣的篇章。我也成長(zhǎng)了不少，變得更有自信了，對(duì)社會(huì)、對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考也更深入了。有的時(shí)候我就是缺乏自信，覺得自我本事總不如人，一般情景從不輕易參加什么活動(dòng)，所以感激這次下鄉(xiāng)。有句說得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自我所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的本事。所以參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫忙。 支教實(shí)踐報(bào)告 第15篇： 來支教，是想盡自我的一點(diǎn)兒努力來陪這些留守兒童，讓他開心。同時(shí)，也是想向那些反對(duì)支教的人證明一件事，支教是一件神圣的事情，會(huì)讓我學(xué)到我在安逸的生活里永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的。 XX年7月7號(hào)至XX年7月13日，我在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行了為期七天的支教活動(dòng)，在這七天里，收獲的最多的是友情，收獲的更多的是感動(dòng)。在xx村這片土地上，我感受到了村民淳樸，友好，大方。第一天發(fā)生了一點(diǎn)意外，小伙伴為了接我不細(xì)心將村民的電動(dòng)三輪車掉進(jìn)河里，聞?dòng)嵹s來的村民首先想到的人有沒有受傷，一個(gè)勁兒的說人沒事就好，然后去喊了很多人來幫忙拖車，所有人都沒有說一句怪我的話，都進(jìn)取的幫忙救車，車救上來之后，車的主人也一向說沒關(guān)系，下次注意就好，這一次是我第一次接觸到當(dāng)?shù)氐拇迕瘢拇緲阕屛疑钍芨袆?dòng)，小伙伴也因?yàn)檫@件事開始了心與心的交流。當(dāng)天晚上，11個(gè)人坐在一齊玩兒游戲，第二天上課的小伙伴就在一齊備課，一齊享受著夜晚的歡樂。第二天，我?guī)е鴿M滿的期待來到我即將上課的地方，一開門就看到三個(gè)異?？蓯鄣男『⒆?，最小的叫明仁，明旭，最大的也就僅有六七歲叫小杰。我把東西放下之后就開始跟他交流，從他的言語中，深刻的感覺到孩子的天真浪漫，以及帶有一點(diǎn)點(diǎn)看見陌生人的羞澀。還有異常安靜的兩個(gè)姐妹小鳳和小云，她兩個(gè)安靜的坐在那邊。第一天上午僅有七個(gè)小孩子過來上課，雖然上課的孩子比較少，可是每一個(gè)上課的小伙伴還是盡自我最大的努力 上完自我的課。不給自我留任何遺憾。在小伙伴盡最大努力上課的時(shí)候，我站在后面看著，感受到小伙伴是如此的努力，我為小伙伴感到自豪。第一天，一切都是那么生疏，對(duì)于從來沒有上過課的我來說是一種挑戰(zhàn)，可是沒有人退縮，什么事情都是需要去體驗(yàn)一下，嘗試一下的，晚上開會(huì)的時(shí)候，總結(jié)當(dāng)天，每個(gè)人講出第一天的體驗(yàn)，沒有人說一句抱怨的話，永遠(yuǎn)都是進(jìn)取向上的。我11個(gè)人緊挨著坐在床上交流著，心與心更加近了。 接下來的幾天里面孩子越來越多，我需要研究的也會(huì)越來越多，我要研究到我講這些知識(shí)孩子會(huì)理解嗎？我要研究到孩子喜歡我講的知識(shí)嗎？還要研究到孩子的心境。孩子上課的地方?jīng)]有電風(fēng)扇，沒有空調(diào)，看著孩子紅彤彤的臉，連頭發(fā)都濕了，心里真的是不是滋味，可是沒有想到孩子竟然沒有講一句抱怨的話。孩子最喜歡的就是手工課了，夢(mèng)媛姐姐和杭薇姐姐絞盡腦汁想給孩子做什么手工。最終想到做紙杯動(dòng)物，小孩子跟小伙伴一齊合作，做出自我最愛的紙杯小企鵝，孩子天馬行空，做出自我喜歡的小企鵝，看著孩子那么認(rèn)真的小臉感覺倍兒可愛。 可是孩子的調(diào)皮也會(huì)讓小伙伴有時(shí)候感覺有些無力，比如范哥哥的舞蹈課，范哥哥為這一堂舞蹈課做足了準(zhǔn)備，一向在認(rèn)真的教孩子如何擺動(dòng)作，可是孩子的調(diào)皮的天性一下子暴露出來了，就乘著范哥哥教他跳舞的時(shí)候不停地打稿，最讓我印象深刻的就是一個(gè)叫久子的孩子，他嘴上不停的在說他不喜歡跳舞，不停地調(diào)皮搗蛋，可是在不知不覺中他還在幫忙其他的小伙伴擺動(dòng)作，我明白這些孩子就是不愿意向外人展露自我的內(nèi)心，所以我更要去貼近他的內(nèi)心，這就是我來支教的最重要的任務(wù)。 在我即將離開的前兩天，我給孩子上了一堂孩子一向期待的音樂課，小伙伴提前將《爸爸去哪兒》的歌詞寫下來，上課之前，我都在一間會(huì)議室里面排練著這首歌，說實(shí)話，大家的合唱真是好聽呢，然后，我又一齊唱其他的歌，《倔強(qiáng)》是我大家最喜歡的一首歌，里面的歌詞是那么的進(jìn)取向上，是那么激昂頓挫，最終決定將這首歌作為我的主題歌。可是音樂課似乎不是那么順利，我的王靜姐姐給孩子安排的唱歌比賽孩子似乎有點(diǎn)兒不領(lǐng)情，一向在那邊吵吵鬧鬧，說不想比賽，當(dāng)時(shí)沒有電風(fēng)扇，王靜姐姐的汗一向流著，她一向在說安靜孩子，最終只能放棄唱歌比賽。然后跟前面一排的幾個(gè)初中的孩子講了很多話，我只記得姐姐講了：“哥哥姐姐為了你的這堂音樂課做了那么多努力，最終因?yàn)槟阒v不想就放棄了，其實(shí)教師不上也沒關(guān)系，大家就這么耗著吧，可是教師后天就要走了，教師只是想多給你上課，讓你開心，你覺得這樣教師舒服嗎？”說完，我?guī)讉€(gè)的眼淚就忍不住了，涵姐姐躲在角落里面哭，我去安慰她可是自我也忍受不了即將離別，眼淚也忍不住。孩子看見姐姐哭了，也開始緊張起來，都在說著姐姐，舍不得你。我的內(nèi)心的防線徹底垮了，孩子不是不聽話，只是他不明白怎 樣去表達(dá)，他這個(gè)年齡就是比較調(diào)皮罷了，孩子都是善良單純的。孩子的眼睛都紅了，我明白這些所謂的調(diào)皮的孩子正在潛移默化的改變這，音樂比賽還是沒有能夠舉行，可是取而代之的是我與孩子的合照，照片里孩子天真的笑臉是我最欣慰的地方。 除了孩子，還有我11個(gè)朝夕相處的小伙伴，我只認(rèn)識(shí)我班的一個(gè)，其他人都不認(rèn)識(shí)，可是經(jīng)過了這一個(gè)星期，我11個(gè)人已經(jīng)是在彼此心里永遠(yuǎn)抹不去的記憶了，我一齊備課到凌晨，一齊玩兒游戲到凌晨，一齊談心到凌晨，一齊吃飯，一齊上課，一齊玩耍，一齊哭，一齊笑，一齊漫步，一齊數(shù)著自我腳上的蚊子包，一齊擦著清涼油，一齊抓蚊子包，一齊抱怨沒水洗澡，一齊在田埂上唱《倔強(qiáng)》，那么那么多的完美的回憶，是我一生的最寶貴的財(cái)富，在沒有水洗澡只能洗冷水澡的時(shí)候，沒有人退縮；在早晚都喝粥，吃饅頭的時(shí)候，沒有人退縮；在孩子調(diào)皮實(shí)在沒辦法的時(shí)候，沒有人退縮。在上課需要幫忙的時(shí)候，只需要一句話所有小伙伴都進(jìn)取幫忙。不知不覺中，我都了解了彼此，都深入了彼此的生活，看到孩子開心的時(shí)候，一齊開心，看到孩子調(diào)皮的時(shí)候，一齊上去維持紀(jì)律。晚上一齊談心的時(shí)候，大家依次說出了自我的心里話，我11個(gè)人有一個(gè)是天津大學(xué)的，從來沒有過接觸，那天晚上，他說了對(duì)我每個(gè)人的印象，我記得他說過，他很感激能夠遇到這么一群朋友，如果沒有這次的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)識(shí)，感激認(rèn)識(shí)了你。很感動(dòng)的一句話，我覺得說出了我所有人的心里話，感激有這次經(jīng)歷，讓我遇到了你，我 不會(huì)后悔來到那里支教。就像小伙伴說的，一開始來的時(shí)候或許只是單純地想打發(fā)時(shí)間，可是真的來了之后才明白自我應(yīng)當(dāng)干什么，應(yīng)當(dāng)怎樣做。 離別的時(shí)候總是如此的難受，當(dāng)我到車站之后，有孩子打來電話，說在我的宿舍等我，可是我回不了了，我只能安慰他，那么可愛的孩子，我怎樣舍得呢？或許以后沒有機(jī)會(huì)再來，可是，只要有機(jī)會(huì)，我肯定還會(huì)來到這片土地上，還來陪伴這些孩子。擁抱過后就要彼此說再見了，心里玩伴的舍不得都被手里攥著的那張車票限制著，揮手說再見，是為了更好的相遇。汪柯，唯一的天津大學(xué)的，不明白這一次分開什么時(shí)候能見面，有機(jī)會(huì)必須會(huì)見面的。許震中，最需要感激的人，因?yàn)橛兴也拍苡心敲措y忘的回憶。涵姐，最優(yōu)秀的女生，她在生活中，學(xué)習(xí)中一向幫著我，是個(gè)大姐姐。范哥哥，最帥氣的男生，對(duì)每個(gè)孩子都異常用心，盡力幫忙孩子。靜姐，最可愛女生，有她在，那兒就充滿活力。夢(mèng)媛，最高女生，跟最認(rèn)真女生杭薇一齊教孩子手工，盡心盡力，只為了孩子。王爸比，最貼心男生，有他在，就頓感安心。翔哥，最幽默男生，有他的地方就充滿笑聲?，幯嘟憬悖钇僚?，認(rèn)真對(duì)待任何一件事。 這七天，我跟孩子建立了深厚的友誼，在彼此的心里留下了最完美的回憶，我能夠在沒熱水的洗澡的時(shí)候用冰冷的地下水沖澡，我能夠忍受蚊蟲的叮咬也不說一句放棄的話。我能彼此敞開心懷去訴說內(nèi)心的話。我能一齊合作去完成一件事。學(xué)到的東西太多太多，回憶太多太多。孩子都好堅(jiān)強(qiáng)，不管生活給了他多少壓力，給了多少挫折，他都能十分樂觀的去應(yīng)對(duì)生活。小伙伴都好優(yōu)秀，不管孩子多么不配合，都能繼續(xù)完成自我的任務(wù)，都能以一種寬容的心去應(yīng)對(duì)孩子。如果還有機(jī)會(huì)來那里支教，我必須要帶著所有人的期待再來一次。 支教實(shí)踐報(bào)告 第16篇： 主辦單位：濟(jì)南大學(xué) 時(shí)間：20xx年7月20日 一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？ 七月流火，酷熱難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，濟(jì)南大學(xué)的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐正在火熱進(jìn)行中。我想自我不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的！聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，我常常被他感動(dòng)。他為了幫忙貧困的孩子，從城市來到了農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是了心中那份完美的信念――幫忙他人。同時(shí)在我心里，始終有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后能成為一個(gè)好教師。可是自我心里又不清楚是否會(huì)是一個(gè)好教師，所以想借這次機(jī)會(huì)證實(shí)一下自我。 早晨，在學(xué)校為我舉行完暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式后，我就踏上了去三明湖村中學(xué)支教的路?？粗ｎI(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充滿期望的眼神，耳邊回響著他的再三叮嚀，我都下定決心必須要把這次支教活動(dòng)做好。經(jīng)過十個(gè)多小時(shí)的顛簸，晚上八點(diǎn)我最終到達(dá)了目的地。因?yàn)槟巧铰氛谛蘩懋?dāng)中，變得更加的崎嶇了，大家暈的暈，吐的吐，一個(gè)個(gè)有氣無力的。我把行李拖到我住的地方，望著破舊的宿舍，我心里不禁有些犯堵，因?yàn)槟抢锞褪俏壹磳⑸畹牡胤剑哼h(yuǎn)離了家的溫暖，沒有電風(fēng)扇，床只是木頭做的，用水、上廁所都很麻煩。雖然條件艱苦，可是當(dāng)?shù)厝说臒崆閺浹a(bǔ)了一切。 10天的支教生活從第一天晚上到湖村的那頓飯開始，我就和那里的村民打上了交道。他的淳樸，熱情使我很快融入他的團(tuán)體中，雖然語言有時(shí)存在必須的障礙，但我的心是彼此相通的，那就是讓他的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)外面的世界有更多，更廣的了解。雖然時(shí)間有限，可是我會(huì)盡我那一份微薄的力去給他我所明白的。 一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。第三天早上我開了動(dòng)員大會(huì)，學(xué)生都很踴躍地報(bào)名，之后我?guī)讉€(gè)班主任就到自我負(fù)責(zé)的班級(jí)開班會(huì)，選班委，打掃班級(jí)衛(wèi)生，各個(gè)科任教師做自我介紹等。午時(shí)我的支教生活便正式開始。那天走進(jìn)教室給我印象深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。看著這樣一群孩子，我怎能不盡我那份力。在教學(xué)過程中我試圖打開學(xué)生的視野，開設(shè)了豐富多彩的課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、書法、音樂、健美操、手工制作、繪畫、奧運(yùn)知識(shí)、西方文化等，讓他經(jīng)過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自我生活的環(huán)境，這才是泱泱大國(guó)國(guó)民的胸懷。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。我期望學(xué)生能更加自信，從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛學(xué)習(xí)。 很讓人感到欣慰的是每一天都有新學(xué)生加入到我這個(gè)暑期夏令營(yíng)中。原先只設(shè)初二和初三班，根據(jù)家長(zhǎng)的反應(yīng)我又增設(shè)了小學(xué)班。小學(xué)班的人氣實(shí)在太旺了！到最終一個(gè)班竟然有一百多人，都做不下了，只好三個(gè)人做一張桌子了！在那里我要跟所有報(bào)名參加暑期夏令營(yíng)的學(xué)生說多謝了！多謝你對(duì)我的支持！ 在支教期間，我除了每一天有課的教師去上課外，沒課的教師也要去旁聽并做好聽課記錄。每個(gè)班的班主任還要每一天都到班點(diǎn)名，這樣學(xué)生有什么事情也能夠及時(shí)向教師反應(yīng)，教師也能夠深入學(xué)生了解他的需求，對(duì)授課教師的意見及提議等。此外我實(shí)行每一天一會(huì)制，這些都是我的領(lǐng)隊(duì)胡教師提出來的，我覺得是個(gè)好主意，對(duì)我的幫忙也很大。每一天上完課，大家就集中在一齊開個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，談?wù)劷袢丈险n的感想，自我覺得有那些不足需要改善，去聽課的教師也發(fā)表自我的見解，覺得授課教師哪里做的比較好，哪個(gè)地方做的不好，有什么值得我借鑒的，都能夠提出來。僅有這樣我才能夠不斷地提高，做到每一天都有新的收獲，對(duì)第二天上課的同學(xué)也有幫忙。我除了白天上課外，晚上還有幾個(gè)教師幫一些學(xué)生補(bǔ)課，像真真、陳荔、巖峰，他顧不上白天上課的辛苦，晚上還堅(jiān)持為學(xué)生補(bǔ)習(xí)。異常是真真，她那股肯干、認(rèn)真的勁，真的讓我佩服得五體投地，她做什么事情都很進(jìn)取，一旦做了就要把它做好，這才是我實(shí)踐隊(duì)的教師，我真應(yīng)當(dāng)向她好好學(xué)習(xí)！ 支教實(shí)踐報(bào)告 第17篇： 實(shí)踐目的：關(guān)愛學(xué)生，傳遞教育 時(shí)間:XX年7月 地點(diǎn)：新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村 由于教育資源在空間地域上分配的不均衡，廣大農(nóng)村地區(qū)普遍面臨這教育資源短缺的現(xiàn)狀。作為一名當(dāng)代有為大學(xué)生，我是有職責(zé)心和使命感的一代人，我有義務(wù)對(duì)教育資源短缺的地區(qū)進(jìn)行義務(wù)支援，使愛的接力棒傳承下去。 為此，從7月8日起，河南師范大學(xué)“農(nóng)業(yè)生態(tài)文化調(diào)研服務(wù)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村，展開為期10天的義務(wù)支教活動(dòng)，輔導(dǎo)村里的孩子學(xué)習(xí)功課，幫忙他解決學(xué)習(xí)上的困難。實(shí)踐隊(duì)員為村里的學(xué)生準(zhǔn)備了豐富多彩的學(xué)習(xí)課程，包括博大精深的國(guó)學(xué)啟蒙、妙趣橫生的勵(lì)志故事、新穎獨(dú)特的課程活動(dòng)等。經(jīng)過豐富多彩的教學(xué)手段向小朋友講解各種知識(shí)，寓教于樂，提高其學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。隨后，隊(duì)員還學(xué)生為舉辦了一系列例如“照鏡子”、“搶凳子”、“信任背摔”等素質(zhì)拓展活動(dòng)，把同學(xué)分成不一樣小組，在實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行比賽。學(xué)生都進(jìn)取踴躍地參加，在活動(dòng)過程中，展示自我的機(jī)智和勇敢，并且進(jìn)取配合伙伴完成任務(wù)。最終，我還獎(jiǎng)勵(lì)給那些取得勝利的同學(xué)一些鉛筆、筆記本等學(xué)習(xí)用品。這一系列的活動(dòng)，使得孩子逐漸會(huì)養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。相信這10天的支教生活會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的作用! 本次義務(wù)支教活動(dòng)，不僅僅給尚村的孩子帶去了新鮮、生動(dòng)的知識(shí)，拓展了他的視野。還增進(jìn)了他的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合素質(zhì)，同時(shí)也增進(jìn)了小朋友與隊(duì)員之間的感情。另外，支教的經(jīng)歷還豐富了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的閱歷，提高了其實(shí)踐本事，使隊(duì)員真切了解到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，從而使其更多的關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村學(xué)生，把教育的接力棒傳承下去。 大學(xué)生在學(xué)校用一個(gè)月學(xué)的知識(shí)還不如到社會(huì)上實(shí)踐一星期的來得專業(yè)知識(shí)多。所以