【正文】 校里沸騰了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地涌出校門，和自我的好朋友一齊回家，一路上撒下歡聲笑語，興致勃勃地討論數(shù)學(xué)題或者說說愛看的電視劇，一點(diǎn)也不感到寂寞?；氐郊?，吃著可口的飯菜，然后悠閑地看會(huì)兒書，同爸爸媽媽聊會(huì)兒天。 這樣的日子，雖然每一天都會(huì)上演，但我并不覺得枯燥，一切被安排得井井有條。我好象展開翅膀的鳥兒，擁抱著蔚藍(lán)的天空。這樣的學(xué)炮向往、我期待、我追求…… 我向往這樣一所學(xué)(作文) 第22篇： 我們都即將畢業(yè)，我們都要邁入一個(gè)新的學(xué)校。我在心里，對(duì)這個(gè)新的學(xué)校有諸多完美的想像―― 我期望這個(gè)學(xué)校學(xué)校環(huán)境要優(yōu)美一些，有綠樹紅花，有鳥啾蟬鳴。當(dāng)我們背著書包走進(jìn)學(xué)校，眼前便是一片綠意，有鳥兒向我問好，有風(fēng)兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點(diǎn)頭微笑。下課后，我們疲勞的身心會(huì)得到放松，下課即賞花，歡樂的時(shí)光，完美的童年。 我心目的學(xué)校，設(shè)備必須能先聲奪人。這個(gè)學(xué)?？隙ㄓ袃?yōu)雅大方的教學(xué)樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學(xué)設(shè)備。必須還有綠草如茵的操場(chǎng)，靈活美觀的健身用具……學(xué)生們?cè)谀抢?，必須?huì)感受到學(xué)校的完美。 一個(gè)好的學(xué)校除了環(huán)境、設(shè)施要好之外，還有什么重要呢？對(duì)了，就是這個(gè)學(xué)校的師資力量！我心目的學(xué)校，教師們必須都是最棒的。他們不管是語文教師、數(shù)學(xué)教師、英語教師，不論是親切隨和，還是嚴(yán)厲認(rèn)真，都是一心為學(xué)生好，一心想讓學(xué)生成材。他們?cè)谡n上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解知識(shí)，化解疑難。他們上課時(shí)思維敏捷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游，在知識(shí)的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。教師們必須會(huì)不遺余力地教好我們，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)與獲取知識(shí)的樂趣。 要明白，學(xué)校是我們獲取知識(shí)的地方，是我們的第二個(gè)“家”。我們要明白：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是夢(mèng)想最厚重的載體。好好學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的“陽光道”。不管學(xué)校的條件如何，一切還是取決于自我?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！彼?，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自我能夠自信地跨入我心夢(mèng)想的學(xué)校。 我相信，那一天終會(huì)到來的！ 我向往這樣一所學(xué)(作文) 第23篇： 我即將小學(xué)畢業(yè)升入學(xué)，應(yīng)對(duì)我即將升入的這所學(xué)，我心有無限憧憬，在心勾畫了無數(shù)次它的模樣，我向往的學(xué)是這樣的： 一：整潔優(yōu)美的自然環(huán)境使人心境愉悅 我向往的學(xué)有一座高高的白色教學(xué)樓，正對(duì)著教學(xué)樓的是一條筆直的紅磚鋪成的道路，紅白映襯，煞是美麗。在教學(xué)樓的前面，是一個(gè)大大的的花壇，里面盛開著姹紫嫣紅的花朵，飄散著醉人的花香。道路的兩旁種著高大的泡桐，大大的葉子構(gòu)成濃密的綠蔭，在這樣的綠蔭下讀書將是一件十分美妙的事情，一陣風(fēng)兒吹來，樹葉搖擺起來，仿佛歡迎我們的到來。再往前，是一個(gè)大大的操場(chǎng)，四周同樣種著樹木，樹蔭下放著一些石桌石凳，讓我們?cè)诨顒?dòng)之余能夠歇息片刻。操場(chǎng)的央，有一片蔥蘢的草地，在上頭踢球?qū)⑹且环N享受，草地周圍是環(huán)形塑膠跑道，在這兒跑步將會(huì)給我們?cè)鎏頍o窮的力量。 整個(gè)學(xué)校教學(xué)樓、道路、花壇、操場(chǎng)、學(xué)校的角角落落都是一塵不染，與藍(lán)天白云構(gòu)成一幅美麗的畫面。在這樣的環(huán)境，人人都會(huì)心境愉悅、笑逐顏開。 二：和諧上進(jìn)的人文環(huán)境使人奮進(jìn) 我向往的學(xué)校應(yīng)當(dāng)有一個(gè)和諧的人文環(huán)境。在這個(gè)學(xué)校里，同學(xué)之間互幫互助，師生之間互敬互愛，大家就像一家人。在這個(gè)學(xué)校里，沒有訓(xùn)斥、沒有爭(zhēng)吵、沒有打架的現(xiàn)象，有的只是歡笑、幽默和祝福。 這個(gè)學(xué)校里，隨處可聽到朗朗書聲，隨處可看到埋頭苦讀的身影，隨處聽到虛心的求教，隨處感受到夢(mèng)想的鼓舞。 在這樣的環(huán)境下讀書，我必須會(huì)樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力。 三：潤(rùn)物無聲的教育使學(xué)生健康成長(zhǎng) 我向往的學(xué)校有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，他們兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自我的學(xué)生。他們不僅僅教給學(xué)生知識(shí)，也教給學(xué)生怎樣做人；他們愛自我的學(xué)生，這種愛會(huì)化成春雨，潤(rùn)物無聲。這種潤(rùn)物無聲的教育讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng) 有這樣的教師，我必須會(huì)懂得許多人生道理，學(xué)到很多知識(shí)。 我渴望我能在這樣的學(xué)校讀書，為了我的夢(mèng)想，我此刻就要努力學(xué)習(xí)，為升入這樣的學(xué)而努力。 我向往這樣一所學(xué)(作文) 第24篇： 六年就了，立刻就要上初了，在我的想象，有這樣一所學(xué)…… 走進(jìn)校門，地上干干凈凈，沒有一片紙屑，周圍是大片的綠化帶，不時(shí)從樹上傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。 走進(jìn)教室，雪一樣白的四面墻壁上有許多同學(xué)們的藝術(shù)品。布偶掛在窗邊，國(guó)畫貼在后面，門上貼滿了同學(xué)們剪的小花……課桌是紅木的，上頭沒有一粒灰塵，瑯瑯的讀書聲不絕于耳。上課了，以為慈祥、溫柔的教師輕盈地走上講臺(tái)，開始繪聲繪色地講課…… 這所學(xué)的教師都是全國(guó)一流的教師，既有淵博的知識(shí)，優(yōu)秀的人品和師德，并且平易近人、和藹可親，布置的作業(yè)也不多，同學(xué)們?cè)谡n堂都能夠很好的學(xué)到所有知識(shí)。 還有，這兒的教學(xué)設(shè)施更是現(xiàn)代先進(jìn)，平時(shí)上課都用多媒體，在那碩大的投影儀上，一行行大大地字躍然而上。英語課上每個(gè)同學(xué)都戴著耳機(jī)，在語音廳跟著教師學(xué)發(fā)音、學(xué)單詞、學(xué)造句，同學(xué)們發(fā)言踴躍，對(duì)答流利。 在教育樓的正前方，一根大鐵桿矗立的那里，上頭掛著鮮艷的五星紅旗，每周一教師和同學(xué)在那里舉行隆重的國(guó)旗升旗儀式。 教學(xué)樓后方有一個(gè)大禮堂，每年的畢業(yè)生都會(huì)在那里匯聚一堂，發(fā)自內(nèi)心的離校演講。每當(dāng)有活動(dòng)時(shí)，那里就是歡樂地海洋，熱鬧非凡，人流如潮。不時(shí)，還會(huì)放映電影――感恩片、勵(lì)志片……豐富多彩，讓同學(xué)們?cè)跉g樂豐富了知識(shí)，陶冶了情操，增進(jìn)了友誼，歷練了修養(yǎng)。 因?yàn)槟抢锝虒W(xué)資料豐富，每年都會(huì)有數(shù)以百計(jì)的畢業(yè)生考上一所所重點(diǎn)大學(xué)，劍橋、牛津也有耳聞……經(jīng)過大學(xué)的培養(yǎng)走出校門，許多都成了人才，有為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的，也有在自我所在的企業(yè)嶄露頭角，是我們眼的“白領(lǐng)”一族。這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)，是我神馳向往的所在。 如果真的有這種寓教于樂，培養(yǎng)人才輩出的學(xué)校，那我會(huì)孜孜以求，努力實(shí)現(xiàn)自我心的夢(mèng)想。 我向往這樣一所學(xué)(作文) 第25篇： 在我眼，學(xué)一詞極具代表性的。學(xué)是懷抱青春，培育祖國(guó)棟梁的港灣，是活力與知識(shí)的象征。我向往這樣的一所學(xué)，那里的環(huán)境和教育都是極好的，這是一個(gè)純凈優(yōu)雅的知識(shí)殿堂。 看吧，這兒有一片四季常青的竹林，整整齊齊地排出一條羊腸小道，堅(jiān)固的石墻隱隱在綠葉的簇?fù)硐鹿蠢粘鰧W(xué)校的輪廓。學(xué)校里有一片嫩綠的大操場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)。高聳的教學(xué)樓緊緊懷抱著我們，像一個(gè)溫暖充實(shí)的搖籃，我們則是這所學(xué)的嬰孩，安適愉快地在那里茁壯成長(zhǎng)。 “叮叮叮……”上課鈴聲音響起，我們飛快地奔入自我的教室，安安靜靜地坐在位子上，每一個(gè)同學(xué)似乎都明白自我的需求，目光炯炯地迎著教師大步走進(jìn)教室，教師是多么和藹可親，不遺余力地把誘人的知識(shí)輸送給我們。他是那么得博學(xué)，也是那么地平易近人。同學(xué)們一遇到難題，便進(jìn)取主動(dòng)地向教師詢問，教師顯得很高興，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真詳細(xì)分析給大家聽。那繪聲繪色，幽默風(fēng)趣的講解，把同學(xué)們注意力全給吸引了，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著教師，一份深厚的師生之情就此產(chǎn)生了。滿足了對(duì)知識(shí)的渴求，再把目光移向?qū)W習(xí)的教室。 這是一個(gè)多么大而寬的教室啊，從內(nèi)到外都洋溢著一股清新的味道，同學(xué)們不由得深深吸了口氣。清晨的太陽挪動(dòng)著，把陽光撒進(jìn)室內(nèi)，給人以溫馨的感覺。它照亮了教室每一隅，教室前后掛著兩面又大又厚的黑板，上頭密密的字跡仿佛在訴說一段一段的故事；潔凈的地面鋪著白花花的板塊，一個(gè)個(gè)小凳子井井有條地挨著大課桌，在陽光下互相依偎著，顯得楚楚可人；黑板跟前立著一個(gè)高高的講臺(tái)，威嚴(yán)地掃視著腳下一排排桌子…… 一切都是那么陽光。操場(chǎng)上的體育設(shè)施一應(yīng)俱全，到處是青春的活力在蕩漾……自是良辰，又怎可荒廢？大家在玩樂著，也在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)著。我們都是有夢(mèng)想、有抱負(fù)的學(xué)生，不為作業(yè)和考試而叫苦，做為一名真正的好學(xué)生，大家都是吃苦耐勞，在人生前進(jìn)的道路上沖刺，一路有歡樂相伴，是多么完美呀！ 我一向向往著這樣一座學(xué)，這樣一所充實(shí)、美麗，教書育人的學(xué)！