【正文】 準(zhǔn)備好的早飯遞到我面前，親切地說“趕緊吃吧，吃了就會好的?！彪S后還叮囑我以后必須要按時吃早餐，就在這一瞬間，我感到管教師就像我爸爸一樣關(guān)心著我，我的眼淚情不自禁的流了出來。 還有一次，我的語文作業(yè)中有幾個題目不明白寫，我膽子又小，又不敢去問教師，正在我愁眉不展的時候，剛好教師到班級布置當(dāng)晚的語文作業(yè)，他看到我一臉不高興的樣貌，就走到我身邊，和藹的問我：“怎樣了？”我小聲的指著作業(yè)說：“這道題我不會寫?！彼覀€凳子，坐在我身旁，對我細(xì)心的講解。那時，我覺得他真高大，真博學(xué)。 瞧，這就是我們的班主任，一位關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的好教師。我慶幸自我有這么一位教師，管教師，您永遠(yuǎn)是我心中的好教師。 我心中的好教師作文（二十）： 剛升入初中的時候，就聽說學(xué)校有一位視學(xué)生如子女的好教師，真期望她能教我們班。說起來可真幸運(yùn)，這位數(shù)學(xué)教師恰好就教我們班。 盼著，盼著，最終等到第一節(jié)數(shù)學(xué)課了。我懷揣著激動而又喜悅的心境，等待著教師的到來，可能大家都同我的心境一樣，上課鈴還沒響，教室里已經(jīng)變得異常安靜，同學(xué)們像約好了似的，都伸長了脖子，好奇的目光迎之后教師的到來。 她到底長什么樣？漂亮不漂亮？嚴(yán)厲不嚴(yán)厲？……突然，一聲清脆響亮的“上課”，把我從胡思亂想中喚回。我們的這位數(shù)學(xué)教師中等身材，身著一件樸素的連衣裙，頭上扎著馬尾辮，圓圓的臉，高高的鼻子，大大的雙眸中透露出慈祥的目光。只見教師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下三個秀麗的大字：黃永紅。這三個字與他本人一樣秀麗。她對我們十分坦誠，毫無隱瞞，在我認(rèn)識的教師中，幾乎沒人愿意把自我的大名告訴學(xué)生的，但她做到了。 下課后，同學(xué)們紛紛議論著，都覺得這節(jié)課異常趣味，聽起來異常好懂。我抬頭望著窗外，天氣是那么晴朗，陽光是那么明媚，花草是那么美麗。那一天，我的心境就像花兒在明媚的陽光下綻放一樣完美。 突然有一天，我們這位親愛的數(shù)學(xué)教師沒到學(xué)校來。許多同學(xué)都迫切地想明白什么原因。班主任告訴我們，她生病了，她的嗓子暫時說不出話來。我們聽了，都十分擔(dān)心教師，都盼望著她能快點(diǎn)好起來，都想能快點(diǎn)見到教師，又期望她能多休息幾天。過了沒幾天，教師就來到了學(xué)校，那天一上班，她就來到教室，逐一詢問我們這幾天的學(xué)習(xí)情景，我聽出她的嗓子仍然很難發(fā)出聲音。 上課了，她按時來到教室，不一樣的是，她的嘴旁多了一個擴(kuò)音器，她皺著眉頭跟我們說道：“上次測試，我不在學(xué)校，雖然個別學(xué)生成績有提高，但成績滑坡的學(xué)生也為數(shù)不少。學(xué)習(xí)很重要，任何時候，我們也不能放松學(xué)習(xí)呀。”聲音很小，很嘶啞，卻字字刺痛著我的心，同學(xué)們都低下了頭，不敢看教師，因?yàn)槲覀冃睦锒济靼祝@次考試考得很差。我的眼睛一陣酸澀。我這才明白，教師皺著眉頭不是因?yàn)樗y受的嗓子，而是為我們的成績擔(dān)憂啊！ 就這樣，她帶著擴(kuò)音器，給我們上了十幾天的課，雖然她說話的聲音不如以前那么響亮，但我們卻聽得異常清晰，異常專心，教室里也比以前任何一節(jié)課都要安靜。接下來的一次檢測中，班級成績有了很大的提高，連幾個一向考不及格的同學(xué)也考出了滿意的成績。教師笑了，我們也笑了。 真想不出什么語言來贊頌她，只覺得她真的就像一位辛勤的園丁，心澆灌著每一朵花朵，或許對于她來說，這些花兒就是她的子女，因而她無法割舍。 我心中的好教師作文（二十一）： 魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開教師的辛勤培養(yǎng)。我心目中最優(yōu)秀的教師是四一班的班主任龐韶華教師。她衣著樸素，從來不穿華麗、高貴的衣服，長著一雙明亮的大眼睛，烏黑的短發(fā)梳的整整齊齊，顯得很自然、很精神。 龐教師對我們很好。暑假過后，她給那些作業(yè)寫的好的同學(xué)發(fā)獎品。我得一等獎，是一支十分漂亮的鋼筆，我不停地在爸爸面前炫耀。爸爸對我說這是教師對你們的期望，在鼓勵你們好好學(xué)習(xí)呢，下次必須會有更多的同學(xué)得到教師的獎品哦，你可不能落后呀!果然，在國慶長假后，很多同學(xué)都得到了教師發(fā)的獎品，有的是文具盒，有的是鋼筆……大家都十分開心。當(dāng)然，教師也獎勵了那些寫作業(yè)不太好的同學(xué)，激勵他們好好學(xué)習(xí)，自我的勤奮換來真正的提高。 龐教師不僅僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。有一次，班里的同學(xué)生病了，只見龐教師幫他量體溫，然后給家長打電話，又囑咐家長每一天給他匯報(bào)體溫情景……，她既教我們學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活，看到她一天到晚辛苦的樣貌，真讓人感到心疼啊! 龐教師還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們尊敬，值得我們學(xué)習(xí)。在校慶這個特殊的日子里，我真誠地祝您身體健康，工作順利，也想向白馬小學(xué)像您一樣辛勤工作的教師道一聲：“教師，您辛苦了?！? 我心中的好教師作文（二十二）： 她是我心中的好教師，美麗高貴：一身象征著智慧的紫色正裝，50多歲，但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子臉上鑲著兩顆修煉多年的黑寶石，眼角若有若無的皺紋宛如平靜的水面微微泛起的漣漪，挺拔的身姿使她更顯莊重。千古佳句：“云想一裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”形容她在適宜可是了。 她是我心中的好教師，循循善誘：一堂生動趣味的語文課在歡快的下課鈴中結(jié)束了，課下，一位因家庭因素而一向無精打采的同學(xué)被細(xì)心的她叫進(jìn)了辦公室?！敖處煾艺f啊，爸爸媽媽雖然不在一齊了，但還是關(guān)心我的，我必須要好好學(xué)習(xí)，不要忘記父母對我的養(yǎng)育之恩，將來做一個對國家有貢獻(xiàn)的人!”從辦公室屁顛屁顛跑出來的同學(xué)笑著對我們說。 她是我心中的好教師，嘔心瀝血：有一位男同學(xué)，一向是他的驕傲，不論什么比賽，男同學(xué)總會破那個紙一張火紅的獎狀來回報(bào)她，男同學(xué)是她最得意的弟子，是她的掌上明珠。四年過去了，男同學(xué)依然如此優(yōu)秀，可就在五年級時，男同學(xué)的成績竟一落千丈，上課經(jīng)常心不在焉，作業(yè)也是投機(jī)取巧，一塌糊涂，如一本天書，讓一向知識淵博的她無從下手。于是她便去家訪，得知男同學(xué)上網(wǎng)成癮，不能自拔。她便對男同學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)，經(jīng)常與男同學(xué)談心，可依舊無濟(jì)于事，但她還是不放棄，堅(jiān)持不懈，一如既往的幫忙他，鼓勵他。最終，滴水能夠穿石，漸漸的，男同學(xué)的成績有所好轉(zhuǎn)，她便加大馬力，讓同學(xué)們一齊督促他。一年后，男同學(xué)果然浪子回頭，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考上了夢想的大學(xué)。 她就是我的小學(xué)語文教師：優(yōu)秀高級教師，狄霞。 “春蠶到死絲方盡”說的真摯，“蠟炬成灰淚始干”道的動情，狄教師啊!您是一滴報(bào)不完的雨露，您是一支頌不完的歌，是我心中永遠(yuǎn)的好教師! 我心中的好教師作文（二十三）： 教師像一把鑰匙，打開了我智慧的大門，教師像一條船，把我擺渡到了知識的彼岸，教師像一塊火熱的碳，融化了學(xué)生冰冷的心靈。 _題記 我心中的好教師，他又學(xué)富五車的知識，課上，對學(xué)生的學(xué)習(xí)上的問題對答如流，課下，對學(xué)生生活中的問題也是有問必答。學(xué)生對他的知識無不贊嘆。 我心中的好教師，是一個與眾不一樣的教師，他的課堂氣氛融洽，極不死板又不喧鬧，上課不生提出“紀(jì)律”問題，獨(dú)特的方式將學(xué)生征服。 我心中的好教師，有著火一般的熱情，每一天都十分關(guān)心學(xué)生，噓寒問暖，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)，時時刻刻關(guān)心著我們。 我心中的好教師，是一個平等待人的好教師，不管對待任何一個學(xué)生都一視同仁，不偏袒任何一個學(xué)生。 我心中的好教師，有一顆天真的童心，每一天不因生活而煩惱，無憂無慮，歡樂生活。無拘無束，讓師生之間更加貼切。 我心中的好教師，有著天一樣的寬廣的胸懷，是的恐懼的學(xué)生重回自然，他的舉動和寬容，使得犯錯的學(xué)生臉紅，并默念道“好教師”。 我心中的好教師，是一個耐心的教師，對學(xué)生不會的問題總是耐心講解，直到教會為止，從不放棄任何一個。 知識淵博+與眾不一樣+熱情進(jìn)取+平等待人+天真+寬容+耐心=完美的教師。 我心中的好教師作文（二十四）： 我心中的好教師是一位我的作文教師，她有一張慈祥的臉，一對又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。 李教師在學(xué)習(xí)方應(yīng)對我很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次，我上完課，教師都會布置作業(yè)，讀課外書背有優(yōu)美文章一次教師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒有背，教師對我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來接我，教師對媽媽說：“昨日你女兒沒有背書你必須要讓她背。俗話說：‘小學(xué)是培養(yǎng)記性，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語文。”我聽了教師的話我很慚愧，心想我必須多背書多讀書，讓自我對背書的抗?fàn)幭簟? 教師不僅僅在學(xué)習(xí)方應(yīng)對我認(rèn)真負(fù)責(zé)并且在生活方面也對我關(guān)心、照顧。 有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會兒也沒有看見媽媽的身影，我上樓問教師要了電話，媽媽的電話卻關(guān)機(jī)了，我心急了，教師安慰我說∶“不要著急我跟你一齊在樓下等媽媽?！笨墒菋寢屢幌蚨紱]有來，我心急了跺了跺腳，教師親切的問我，“你家在哪”我心急如焚的說：“在西湖路口的川海碧園。”教師溫柔的說：“我?guī)慊丶?，”我坐上教師的車，在半路上想，教師真好。我高高興興回了家。 這就是我心中的好教師李教師。 我心中的好教師作文（二十五）： 曾幾何時我問過自我怎樣的教師才是一位好教師呢直到遇到了她 我不想華麗的語言夸獎與贊美，只想最平實(shí)的語言記錄她的一言一行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 她是位偉大的教育家，它不一樣于那些心胸狹隘、鼠目寸光的無知者。相比之下，她是那樣的圣潔美麗，因?yàn)?，她從不?jì)較學(xué)生的此刻的表現(xiàn)，看重的卻是我們的未來，那充滿著懸疑和迷惘的世界她愿意做那茫茫霧氣中的燈塔中的燈塔伴隨只應(yīng)我們找尋荒無人煙的荒漠中的那一片安樂、完美的綠洲。 她更是位杰出的企業(yè)家，她曾教導(dǎo)她的弟子說：“欲要成為一名成功的企業(yè)家，必須先學(xué)會投資，而最基本，最重要的投資就是一絲不茍的聽完45分鐘，及時反饋教師給予你的信息，僅有這樣，將來我們收獲的利益就會更多。”這句話是我受益匪淺，因?yàn)?，我是、我要?dāng)那位企業(yè)家，我要掌握自我的未來! 他是光明的使者，帶我們沖出這黑暗，因?yàn)槲覀冋幱谂涯嫫?，分不清善惡好壞，教師道德和法紀(jì)的吸鐵石召喚我們邁向那通往無暇、潔凈的大道，那是一片凈土，那是一片沃土 教師!是我人生的啟蒙、是我人生的路標(biāo)、是我人生的助跑器。好教師，我的好教師，我心中的好教師。遇見你，讓我覓到了答案。