小學(xué)二年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-06 22:33本頁面
【正文】 的現(xiàn)象；⑤道德無知，是非模糊，自尊心損傷，意志力薄弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差?！ ∶鎸筮M(jìn)生，教育者的責(zé)任，就是要創(chuàng)造條件，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。身教言教并重，身教重于言教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一把鎖，具體問題具體分析解決。為此我特制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃?！ 《⒒厩闆r： 二年級的的學(xué)生，活潑好動，天真可愛。每個(gè)人的智力水平參差不齊，一部分學(xué)生因?yàn)槟挲g小加之家長管得比較少，學(xué)習(xí)自覺性教差，紀(jì)律性不強(qiáng)。 三、轉(zhuǎn)化目標(biāo) 上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極維護(hù)集體榮譽(yù)。 注重發(fā)展特長，積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動?！ ∷摹⒀a(bǔ)救方案：針對這一實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進(jìn)生。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下： 利用家長，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。 課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作?！ ￠_展互幫互學(xué)的活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。 對差生的缺點(diǎn)批評要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們?！ 》謱哟卧O(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅?！ ±谜n余時(shí)間幫助差生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認(rèn)識到“我能行”?！ 〕闪坌穆?lián)盟，采用1+1的輔導(dǎo)方式（即一幫一、一帶一） “幫帶”活動時(shí)間定于每周星期四下午自習(xí)時(shí)間。 要認(rèn)真做好每次活動的記錄。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1