大班美術(shù)長(zhǎng)頸鹿教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:32本頁(yè)面
【正文】 地、天空、樹(shù)林的背景圖?！ ∮彤嫲?、記號(hào)筆、圖畫紙人手一份。 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞與討論 (1)(出示長(zhǎng)頸鹿)教師提問(wèn)：這是誰(shuí)?為什么它的名字叫長(zhǎng)頸鹿?它的脖子象什么?(發(fā)揮幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)頸鹿的脖子象大吊車、梯子、天橋。) (2)一天，小動(dòng)物和長(zhǎng)頸鹿一起到草地上去玩，可是，草地前有一條小溪，小動(dòng)物跳不過(guò)去，長(zhǎng)頸鹿一聲不想，立刻把自己的脖子變成了什么?(變成小橋，讓小動(dòng)物從橋上走了過(guò)去。)請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)頸鹿的脖子成水平變成“橋”?！ ?3)小動(dòng)物來(lái)到草地上，想找個(gè)滑梯玩，可是哪里有滑梯呢?長(zhǎng)頸鹿一聲不想，又變成滑梯，它是怎樣變成滑梯的呢?(把脖子伸向草地，讓小動(dòng)物從它的脖子上滑下去。)請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)頸鹿的脖子成傾斜變成“滑梯”?！ ?4)長(zhǎng)頸鹿肚子餓了，長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)樹(shù)上結(jié)著許多大蘋果，就把小動(dòng)物一個(gè)個(gè)送到樹(shù)上吃蘋果，它是怎樣把小動(dòng)物送上樹(shù)的?(它象大吊車一樣，把小動(dòng)物吊起來(lái)，送到樹(shù)上。)請(qǐng)幼兒再試作大吊車轉(zhuǎn)動(dòng)?！ ?5)太陽(yáng)快下山了，長(zhǎng)頸鹿有變成一輛旅游車，載著小動(dòng)物高高興興地回了家?！ 《?、提出創(chuàng)作要求 長(zhǎng)頸鹿為什么會(huì)做這么多的好事?(因?yàn)樗袝?huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)脖子。)請(qǐng)那么把長(zhǎng)頸鹿的好事都畫出來(lái)?！ ∪⒂變鹤鳟?，教師知道要點(diǎn) (1) 每位幼兒畫一件長(zhǎng)頸鹿做的好事，可結(jié)合故事內(nèi)容，也可大膽想象?！ ?2) 提醒幼兒把長(zhǎng)頸鹿的脖子畫長(zhǎng)，并畫出不同姿勢(shì)?！ ?3) 注意長(zhǎng)頸鹿與小動(dòng)物的相對(duì)大小?！ ?4) 要求有目的地選擇與動(dòng)物相似的顏色。 四、引導(dǎo)評(píng)價(jià) (1) 長(zhǎng)頸鹿做了哪些好事?它是怎么做的? (2) 你最喜歡哪幅畫，為什么?大班美術(shù)長(zhǎng)頸鹿教案7 【活動(dòng)目標(biāo)】 ，并能大膽地設(shè)計(jì)長(zhǎng)頸鹿的花紋?！ ?，能與同伴分享自己設(shè)計(jì)的花紋?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 卡紙若干、畫筆若干、白色、黑色、棕色顏料（蠟筆）若干。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示長(zhǎng)頸鹿圖片，并觀察 ??？ ??？ ?。俊 《?、長(zhǎng)頸鹿的花紋 ?。 。俊 ?？ ?。耗慵?xì)細(xì)觀察它的花紋？發(fā)現(xiàn)什么了？ 。 ，叫什么？ ？ 。 三、我們來(lái)變一變 ?。阂m子。在不同的地方運(yùn)用到了長(zhǎng)頸鹿的花紋?！ ??！ 。窃趺醋兊?？ ?！ ∷摹⑿蕾p花紋 張貼幼兒作品，并相互欣賞同伴的作品。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1