幼兒繪畫長頸鹿5篇-資料下載頁
2025-10-08 23:13本頁面
【正文】 居多，家長教育觀念比較落后，幼兒的接人待物禮儀教育基本空白。大多數(shù)幼兒見到生人不會用禮貌用語交往，還有個別幼兒受長輩過多的呵護和溺愛而養(yǎng)成了獨斷、霸道、無禮、自私、以自我為中心等的不良習(xí)性。針對這些現(xiàn)象我們有意識地選擇了一些蘊涵文明禮儀內(nèi)容的游戲、歌曲、故事等活動，讓幼兒在與生活實踐相結(jié)合的過程中，達(dá)到習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。文明習(xí)慣的養(yǎng)成是由他律到自律的過程，并非朝夕之功。教師可引導(dǎo)幼兒在玩、樂、學(xué)中實踐和運用文明禮儀。四、協(xié)同家庭教育，鞏固幼兒的禮儀行為文明禮儀教育有一個認(rèn)知的過程，更需要一個實踐的過程。幼兒年齡小，做事缺乏持久性，要使文明禮儀教育轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的行為，家園配合是必不可少的。教師在幼兒文明禮儀教育、培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的同時，還要努力做好家園密切配合工作。編輯：王金梅 篇五：淺談幼兒園文明禮儀教育的培養(yǎng)，,論文淺談幼兒園文明禮儀教育習(xí)慣的養(yǎng)成李霞 隴西縣幼兒園 甘肅 隴西 748100)【摘 要】幼兒禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成是知行統(tǒng)一的過程，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵，習(xí)慣是歸宿。只有將幼兒道德行為的認(rèn)識變成自覺的行為，才能真正促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成?！胺踩松柚匾?xí)慣、性格、態(tài)度多半可以在幼兒時期逐漸形成”?？梢娪變簳r期是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要時期。情感教育，它是屬于一種非智力因素能力的培養(yǎng)，包括興趣、情緒、性格、品德、行為習(xí)慣等等，而禮儀教育是幼兒園情感教育的重要內(nèi)容?！娟P(guān)鍵詞】禮儀教育；習(xí)慣養(yǎng)成；習(xí)慣是一種行為，是一種有目的的實踐活動。禮儀教育，包括興趣、動機、情緒、意志、性格、品德、行為習(xí)慣等等，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容，也是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的重要途徑。情感教育，它是屬于一種非智力能力的培養(yǎng),它與智力因素互相聯(lián)系、互相影響。一、優(yōu)化習(xí)慣培養(yǎng)的良好環(huán)境幼兒園的環(huán)境與大自然的事物相比，資源十分有限。二、深化禮儀教育的心理環(huán)境將一日活動與禮儀教育相結(jié)合是有效的教育方法。一、開展禮儀課程（一）在課程中有計劃的實施禮儀教育我們根據(jù)幼兒的年齡特點、實際情況及教學(xué)計劃，定期展開禮儀教育。一方面，我們把禮儀教育的內(nèi)容按計劃定期向幼兒進行教授。另一方面，我們注重將禮儀教育滲透在各學(xué)科中。（二）在游戲中獲得禮儀教育游戲是孩子們最喜歡的活動，通過游戲孩子們不但鞏固了禮儀知識，并理解其意義。（三）因人施教目前幼兒園的孩子大部分是獨生子女，一定程度上具有不良個性品質(zhì)，如自私、愛發(fā)脾氣、任性固執(zhí)、聽不得批評等等。因此，對獨生子女幼兒一定要因材施教，要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點采取有效的教育方法。如對性格較怯懦的，以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主；對個性霸道的，以培養(yǎng)寬容、和諧與人為善的個性為主；對逆反個性較強的，采取綜合訓(xùn)練的方式，對其進行不良個性的矯正訓(xùn)練為主等等。二、實施生活化教育（一）以教師的言行影響幼兒教師的言行舉止可以作為幼兒的表率，可以有意無意的引發(fā)幼兒的模仿，因此教師一定要注意自己的示范性影響。（二）在一日生活中隨機進行禮儀教育（三）在環(huán)境中滲透禮儀教育在區(qū)域活動中，要求幼兒能禮貌地和同伴打招呼，請求別人幫忙時，給別人造成麻煩時??使幼兒在游戲中進一步練習(xí)良好的禮貌言行。三、家園共育（一）注重禮儀教育的連貫性在進行禮儀教育時，如果家庭中沒有以同樣的禮儀規(guī)范來要求幼兒，那家庭與幼兒園之間就會出現(xiàn)教育斷層。而這樣的斷層，對幼兒園的教育不能及時鞏固，大大影響了幼兒園的教育。所以要培養(yǎng)幼兒的禮儀，必須要有家庭的配合，才能達(dá)到預(yù)期的教育目的。（二）注重禮儀教育的使用性幼兒在家庭中的時間多于在幼兒園的時間，他們往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些。如：出門做客、公園游玩、公共場合等，可以讓幼兒多多使用禮儀。俗話說，家長是孩子的第一任教師，陳鶴琴就指出：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效。一、家庭教育中影響幼兒文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的原因通過調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)在家庭教育中影響幼兒文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的原因主要以下幾方面：3．家長的教育方法不當(dāng)，影響幼兒文明禮儀習(xí)慣形成。二、家園共育是幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育的有效策略幫助家長正確把握培養(yǎng)孩子良好文明禮儀習(xí)慣的要求和目標(biāo)，讓家長了解幼兒園的文明禮儀培養(yǎng)目標(biāo)和具體要求，使家長懂得良好的行為養(yǎng)成教育對孩子健康成長的重要性，請他們自覺地配合幼兒園對孩子進行文明禮儀教育。家長是幼兒園教師的重要合作伙伴，本著尊重、平等原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。讓家長了解孩子、了解幼兒園、了解養(yǎng)成教育，樹立全新的育兒觀念。家園共育,一直以來是幼兒園的一項重要工作。［參考文獻(xiàn)］
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