縣人民政府履行教育職責督導(dǎo)評價工作方案-資料下載頁
2024-12-06 22:26本頁面
【正文】 進行復(fù)核?？h根據(jù)市級評價意見整改完善，繼續(xù)做好迎檢準備工作，接受省政府 教育督導(dǎo)委員會的復(fù)核評估。 (六)整改完善階段(2017 年 5 月至 12 月) 認真整改落實省復(fù)評反饋的問題和意見，向省、市人民政府教育督導(dǎo)委員 會提交整改書面報告。 八、工作要求 (一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府政府和成員單位要高度重視地方 政府履行教育職責評價工作，分別成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各相關(guān)部門職能職責，形 成各職能部門、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府齊抓共管的工作格局，認真落實一把手負總責，分管 領(lǐng)導(dǎo)具體負責的領(lǐng)導(dǎo)責任制，切實加強對評價工作的領(lǐng)導(dǎo)，提供必要的經(jīng)費保障， 確保教育督導(dǎo)評價工作的順利開展。 (二)堅持標準，實事求是。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府及有關(guān)部門在推進評價工作中， 要堅持標準，實事求是，保證質(zhì)量。各項數(shù)據(jù)和情況要真實可靠，嚴禁弄虛作假， 堅決反對形式主義。要組織力量做好有關(guān)表冊、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析、核實和業(yè)務(wù) 檔案的建設(shè)工作，確保檔案資料齊全、規(guī)范、詳實、準確。 (三)強化督查，落實責任。各成員單位和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府在縣人民政府的統(tǒng)一領(lǐng) 導(dǎo)下，牢固樹立全局觀念，根據(jù)《xx 市“地方政府履行教育工作職責評價”督 導(dǎo)評估方案》和地方政府履行教育職責的評價標準的要求，明確責任目標，強化 責任制，切實履行好各自的職責，加強協(xié)調(diào)配合，把各項工作做實、做細、做好。 各成員單位要有計劃、有步驟，認真履行好工作職責，按照履行教育職責的指標， 建立健全本單位督導(dǎo)評價工作的檔案資料，包括涉及教育的有關(guān)文件、資料，認 真撰寫好各職能部門 2014 年以來履行教育職責的自評報告等材料。為提高工作 效率、加快工作進度，各成員單位在收集資料時存在的困難和問題可向教育督導(dǎo) 室咨詢，或向其借閱樣本資料作參考，務(wù)必明確一名責任心強、業(yè)務(wù)熟的同志負 責整個工作及資料管理，按照縣對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的評價標準和評價辦法，建立健全本鄉(xiāng) (鎮(zhèn))教育評價工作的檔案資料，包括研究教育，為教育辦實事、好事的相關(guān)數(shù)據(jù) 和材料，并做好現(xiàn)場參觀、抽查的準備，確?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府履行教育職責評價 工作順利完成。 (四)建立機制，長抓不懈。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府和成員單位要切實把教育督導(dǎo)評 估列入重要議事日程，認真履行教育工作職責，建立教育工作督導(dǎo)評估長效機制， 把教育工作督導(dǎo)評價與推動現(xiàn)代教育事業(yè)改革發(fā)展結(jié)合起來，與依法行政和轉(zhuǎn)變 政府職能結(jié)合起來，與“兩基”鞏固提高、義務(wù)教育均衡發(fā)展結(jié)合起來，全面貫 徹落實教育法律法規(guī)和方針政策，促進我縣教育工作健康持續(xù)發(fā)展。 (五)請縣人大、縣政協(xié)、縣委督查室對各部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))履行教育職責開展 視察、督查，提出意見和建議。 (六)請鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府和成員單位將撰寫的 2014—2016 年本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、本部門 履行教育職責的自評報告及相關(guān)檔案資料交縣政府教育督導(dǎo)室歸類建檔(同時交 電子文檔)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門交材料時間：2016 年 9 月 30 日前。交材料地點：縣 教育局第二辦公樓四樓督導(dǎo)室辦公室。聯(lián)系人：Xxx，聯(lián)系電話：XXX xx 市縣(市)政府履行教育職責評價指標體系 一級 指標 二級 指標 三級指標 分值 縣自評 市復(fù)核 省評估 A1. 教 育 地 位 (15%) B1. 統(tǒng)籌規(guī) 劃 2 2 2 2 B2. 組織落 實 2 2 2 1 A2. 資 源 配 置 (41%) B3. 經(jīng) 費 投 入 2 2 2 2 2 1 2 30%用于職業(yè)教育 2 5%用于教師培訓(xùn) 2 2 2 1 B4. 辦學(xué) 條件 2 2 1 2 2 2 2 B5. 教師 隊伍 2 1 2 1 A3. 教 育 管 理 (17%) 導(dǎo) 2 1 、教師縣域交流機制 1 B7. 監(jiān)督管 理 2 2 3 2 B8. 服務(wù)保 障 2 1 1 A4. 教 育 發(fā) 展 (17%) B9. 學(xué)前教 育 2 1 B10. 義務(wù) 教育 2 1 2 1 1 B11. 高中 階段教育 2 2 1 B12. 職業(yè) 教育 ”雙師型”教師比例 1 1 A5. 社會 評 價 (10%) B13. 滿意 度 調(diào)查 3 2 1 2 2 文章
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