小學六年級語文北京的春節(jié)說課稿-資料下載頁
2024-12-06 22:25本頁面
【正文】 相應的畫面，比如： 年前忙碌，“熬臘八粥”“泡臘八蒜”?！ ∧曛袩狒[，“臘月二十三過小年”“除夕穿新衣，貼對聯(lián)”“初一，拜年、辦廟會、逛廟會”“元宵辦燈展、逛花燈、放鞭炮”。 年后平靜，“正月十九，一切恢復正常”?！ 〗酉聛砦視釂枌W生，在這些畫面中給你留下深刻印象的是哪幾組畫面呢?學生們各抒己見，我會重點帶領(lǐng)學生詳細體會其中的一幅畫面，比如文中有關(guān)臘八的描寫，抓住描寫臘八蒜色香味的詞語，以及熬臘八粥、買雜拌兒、買爆竹的場面，體會北京的春節(jié)熱鬧忙碌的氣氛。同時，我會適時引導學生去領(lǐng)悟文章語言的特點和作者詳略得當?shù)膶懛?。這樣體現(xiàn)了新課標學生是學習的主體，教師是組織者、引導者角色這一理念?！ …h(huán)節(jié)四：拓展延伸，提升素養(yǎng) 這個環(huán)節(jié)是一個開放的環(huán)節(jié)，我將請學生來說說自己是怎么過春節(jié)的，從這個傳統(tǒng)節(jié)日中你能感受什么?這樣不僅可以鍛煉學生的口頭表達能力，還能滲透學生情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成?！ …h(huán)節(jié)五：布置作業(yè)，鞏固練習 有感情的朗讀課文?！ ∷鸭嘘P(guān)年的傳說?！ ∥?、課后小練筆學習文章的目的就是更好地幫助自己提高習作水平，所以，在本課的結(jié)尾我安排了一個小練筆：過年，講究的就是熱鬧、火爆、祥和這是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有著濃郁的民族特色，是我們傳統(tǒng)文化的傳承與凝聚除夕之夜，天涯海角的炎黃子孫都會吃團圓飯、守歲、拜年，帶著美好的心愿去辭舊迎新但年的味道卻越來越淡，正在變成電視機前對一場春節(jié)晚會的觀看請你結(jié)合《北京的春節(jié)》和自己所過的春節(jié)，寫一篇短文，談談感受或希望 【說板書設計】 根據(jù)小學生的年齡特點，板書應該簡潔明了，具有概括性、指導性、藝術(shù)性本課板書。略【小學六年級語文《北京的春節(jié)》說課稿】
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